6 秋天的雨 课件（2课时）（52张）.pptxVIP

新课导入;6 秋天的雨;字词乐园;多音字;多音字;字词乐园;盒;字词乐园;字词乐园;字词乐园;字词乐园;;重难点字书写指导;识字游戏;词语解释;词语解释;词语解释;初读感知;秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。;初读感知;课堂练习;课堂练习;课堂练习;;新知探究;秋天的雨，是一把钥匙。;新知探究;初读感知;新知探究;新知探究;本段中心句。“五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样的词语还有：五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色。;新知探究;新知探究;扇哪扇哪 飘哇飘哇;新知探究;新知探究;橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;新知探究;初读感知;新知探究;这一句写秋天里瓜果成熟了，散发出迷人的香味，朗读时，要带着喜悦的心情朗读，特别是“香香的”“甜甜的”这两个词，声调略微上扬，语气加重语速稍慢，读出孩子的调皮、水果的诱人、人们的喜悦心情。;新知探究;小喜鹊衔来树枝造房子。;松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。;朗读指导：朗读课文时要充满感情地把秋天的美丽、丰收、欢乐体现出来。语气欢快活泼，语速较快。;秋雨给大地带来这么多颜色，我们真该好好地感谢秋雨。假如我是银杏叶，我要对秋雨说：“秋雨秋雨，谢谢你，因为有了你，我穿上了黄黄的衣裳，秋风一吹，我就翩翩起舞，真像美丽的蝴蝶。”;秋天的俗语 一场秋雨一场寒。 秋风秋雨愁煞人。;脉络梳理;主题交流;课后点拨;2.秋天的雨是一把（ ），把秋天的大门（ ）。;;;在反思过程中，我认为教学方法还需要更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴趣和自信心。 对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能??。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。;