6 秋天的雨 课件（12张）.pptxVIP

6.秋天的雨第一课时2023-2024学年秋季 统编教材 三年级上册 语文课件 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ①你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（把黄黄的银杏叶比作小扇子）②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（把红红的枫叶比作邮票）③金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（把田野比作金色的海洋）④橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（把橘子、柿子拟人化）⑤菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（把菊花拟人化） 钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 厚 曲 丰读一读： 盒 颜 料 票 争 仙 闻 勾 紧 洞 油 曲 丰 héyánliàopiàozhēnɡxiānwénɡōuyóuqǔfēnɡjǐndònɡ 6.秋天的雨第二课时 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 它告诉大家，____________。小刺猬____________，大雁____________，小草、小花们____________。它们都在准备过冬了。做一做： 再见！ 1课后小结部编版三年级语文上册《秋天的雨》课文，作者通过描绘秋雨的景色，展现了秋天的美丽和丰富。在教学过程中，我采用了以下方法：引导学生感受秋雨的美，通过朗读和绘画的方式，帮助他们理解课文中的描写和意境。解析课文中的语言和修辞手法，例如比喻、拟人等，帮助学生了解作者的写作技巧和方法。组织学生开展小组讨论，探讨课文的主题和意义，以及自己的感受和理解。通过课堂互动和讨论，鼓励学生发表自己的看法和感受，进一步激发他们的阅读兴趣和学习热情。通过本次课程，学生们不仅了解了秋雨的美丽和丰富，还提高了对自然景观的欣赏能力和对文学描写的学习能力。同时，通过学习课文，学生们也增强了阅读理解和表达能力。课后小结 在反思过程中，我认为教学方法还需要更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴趣和自信心。对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。课后小结2课后小结 下课！同学们再见！授课老师：时间：2023年9月14日