组合图形的面积3.ppt

第 4 课时 组合图形的面积 第 6 单 元 多边形的面积 在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。 下面这些组合图形里有哪些学过的图形？ 说一说生活中哪些地方有组合图形。 一、情境导入 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。 它的面积是多少平方米？ 可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。 1.解法探究 方法一 5×5+5×2÷2 = ， = ， 25+5 30 = + 二、学习新课 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。 它的面积是多少平方米？ 方法二 也可以把 它分成两 个完全一 样的梯形。 = + =15×2 =30 （5+5+2）×5÷2÷2×2 二、学习新课 你是怎么想的？ 选择。（把正确答案的序号填入括号里） 1.一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，平行 四边形的底15cm，三角形的底长（ ）cm。 ①10 ②15 ③30 ④20 2.已知梯形的面积是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm，它的 高是（ ）。 ①42.5×2÷（3+7） ②42.5÷（3+7） ③42.5÷（3+7-3） 3.篮球场占地0.63（ ） 。 ①公顷 ②平方米 ③米 ④平方千米 4.如果把一个平行四边形的底和高都除以2，它的面积比原来 （ ）。 ①缩小2倍 ②扩大4倍 ③缩小4倍 ③ ① ① ③ 三、巩固练习 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小结：计算组合图形的面积时，要根据已知条件对图形进行分解，转化成已学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。 四、课堂小结 作业：第101页练习二十二， 第1题、第2题、第3题、第6题。 五、作业布置