7一匹出色的马(课件)-统编版语文二年级下册.pptx

一匹出色的马 同学们，你们经常和爸爸妈妈一起去哪里散步呢？散步时发生过有趣的事吗？0单击添加标题你看过马吗？它是什么样的呢？pǐ 一匹出色的马一（ ）猪一（ ）鸟一（ ）鱼我会认 bōfànwénruǎnjiāo cōnɡtǎn波葱泛软郊纹毯yìliàn shěqiúzhū qíshíkuà异骑求识恋跨舍株学写生字匹 3组词：一匹 布匹 恋组词：恋恋不舍求组词：请求 要求 陈伯吹 (1906-1997):中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。什么时间？什么人？什么地方？去做什么？美丽景色 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 你看过河水，感受过春天的微风吗？ 闭上眼睛，播放音乐： 河水清澈，绿树倒映在水中。你看，河水碧绿碧绿的，像一块大大的绿色宝石。风轻轻地吹过，吹起了你的头发，拂过你的脸颊。河水跟着一道一道地漾开了，泛起了层层波纹。 葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。比喻田野绿毯　　春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 我能把“恋恋不舍”的心情读出来！我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。“一边看，一边走”说明“我们”已经被春天傍晚郊外的美景深深吸引住了，因而走了不少路还不想回去。这句话既写出了景色的“异常美丽”，令人入迷，也为后面妹妹“走不动”作铺垫。读一读，你发现妹妹的变化了吗？当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。不想走高兴地走回家了 是什么让妹妹的态度发生了变化呢？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”这段话是对妹妹听了爸爸的话后的具体表现的描写。“高兴、蹦蹦跳跳”这一系列反应符合孩子的心理特点，富于童真童趣；“已经、笑”等词语则写出了妹妹在美好的想象中所发生的巨大变化，说明想象力让她获得了愉悦的情感体验，因而轻松战胜了先前的疲劳。 你觉得这是不是一匹“出色的马”呢？为什么？走进角色你最喜欢文中的谁？为什么？ 我最喜欢妈妈。因为妈妈累了不能抱妹妹，可是语言还是温柔，和蔼可亲。 我最喜欢爸爸。爸爸没有直接拒绝妹妹，而是让妹妹在游戏中快乐回家，体现出他充满智慧。 我最喜欢妹妹。她从疲倦到开心，体现出她是个天真可爱的女孩。课堂小结孩子们，文中的妹妹因为将柳条想象成了“一匹出色的马”，所以很快忘记了疲劳。我们遇到难题，其实也可以运用我们奇妙的想象力，然后换一种想法再去战胜它们，相信我们也会获得愉快的情感体验。随堂练习1.词语搭配。枝条柔软的绿毯　柔软的____　沙地柔软的____　草地柔软的____　2.读拼音，写汉字。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 bō wēn máo tǎn（ ） （ ） qí mǎ jiāo yóu （ ） （ ）方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂毛 毯方方课堂波 纹方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂郊 游方方课堂方方课堂骑 马方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课