6《秋天的雨》第二课时课件(49).pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。;;结构：左右;结构：左右;结构：半包围;结构：半包围;结构：上下;结构：左右;结构：左右;结构：独体字;结构：独体字;推荐阅读《秋天》《五彩的秋天》，完成相关练习；请完成本课习题。;;;秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘……一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！ 秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉。单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉的了。啊，迷人的葡萄架啊！多么芳香、幽静！茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一咕噜一咕噜的葡萄。紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……太阳快下山时，;那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红。轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香。路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳涂上了“胭脂”。 啊，秋天，你似支神笔，在故乡的大地描绘了一幅那么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返……;1. 第2自然段是围绕“秋天，秋虫争相鸣叫”来写的。第3自然段是围绕“秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉”来写的。 2. “紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……太阳快下山时，那苍翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红。” 这个比喻句把葡萄比作珍珠，把葡萄汁水比作蜜。; 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。 秋天的田野，农民们正忙着收割着他们一年 的心血。黄澄澄的稻子、玉米，远远望去好像铺 了一层金黄色的地毯。这么多粮食，就是这些农 民们经济收入的来源。红通通的苹果、紫红紫红的大葡萄……也熟透了，吃一口，保证让你流连往返。 ; 秋天的美景，也是别具一格，树上的叶子黄了， 秋风一吹，就像蝴蝶一样在空中飘舞。但松柏却还 舒展着四季长绿的枝条。走在大街上，随处可见在 怒放的白色???黄色、红色……的菊花和月季花。这么多美景，吸引了广大摄影爱好者，他们用照相机拍下了这美丽的景色。 啊！秋天的景色是多么美丽，多么诱人。;1. “别具一格” 是指枯叶、四季常绿的松柏、随处可见怒放的菊花和月季花同时在秋天出现。 2. 蓝、白(天高云淡，怒放的白色菊花和月季)、红(枫叶似火，红通通的苹果，红色的菊花和月季)、黄(黄澄澄的稻子、麦子，树上的叶子黄了，黄色的菊花月季)、紫红(紫红的大葡萄)、绿(松柏却还舒展着四季长绿的枝条)……;;在反思过程中，我认为教学方法还需要更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴趣和自信心。 对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。;