北师大版小学数学三年级上《什么是周长》同步练习.docx

《什么是周长》同步练习 1．围成一个平面图形的全部边长的总和叫做这个图形的（）。 2. 一个车轮的周长是2米,它转动50 圈走过的行程是( )米。 3. 一个长方形宽6分米,长比宽多2 分米,这个长方形的周长是( )分米。 用彩笔描出下边图形的边线。 比一比下边3个图形的周长大小。（最大的画“△”，最小的画“□”。） （  ）  （  ）  （  ） 6、判断题。  (对的画“√”  ,错的画“  ?  ”) 1.周长相等的两个长方形  ,它们的长和宽必定也相等。  (  ) 2.长方形的周长比正方形的周长大。() 3.用长20厘米的铁丝能够围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。() 一个长方形的周长是24厘米,假如把它均匀分红两个正方形,每个正方形的周长是12 厘米。() 请比较下边两个图形周长的长短。 8.计算下边图形的周长。(单位:米) 答案 1、围成一个平面图形的全部边长的总和叫做这个图形的（周长）。 2.一个车轮的周长是2米,它转动50圈走过的行程是(100)米。 一个长方形宽6分米,长比宽多2分米,这个长方形的周长是(28)分米。 用彩笔描出下边图形的边线。 比一比下边3个图形的周长大小。（最大的画“△”，最小的画“□”。） （△）（□）（） 6、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 周长相等的两个长方形,它们的长和宽必定也相等。(?) 2.长方形的周长比正方形的周长大。(?) 3.用长20厘米的铁丝能够围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。(?) 一个长方形的周长是24厘米,假如把它均匀分红两个正方形,每个正方形的周长是12 厘米。(√) 请比较下边两个图形周长的长短。 3+4+3+4=14 3+1+1+2+1+1+1+4=14 2+3+2+3=10 3+3+3+3=12 4+4+3+3=14 8.计算下边图形的周长。(单位:米) 110×3＝330100＋90＋100＋90＝380