分数乘法混合运算精品课件精品课件.pptxVIP

人教版六年级数学上册课件汇报人：XXX分数乘法的混合运算 复习巩固01新课导入02课堂检测03延伸拓展04目录 复习巩固01 5×39×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律25×（4×27）=(9+25)×4=3901362700尝试口算 新课导入02 探究点 1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？ 列式：自己试着计算一下。 ①docerID:327037375②通过计算你有什么发现？【小结】(1)两种方法的计算结果相同；(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。 探究点 2整数乘法的运算定律推广到分数乘法问题：1. 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。=== 问题：2.从这些算式中，你发现了什么规律？===乘法交换律乘法结合律乘法分配律小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 独立将教材第9页例题7补充完整。（ ）5乘法交换律（ ）12+×＝10+3＝13乘法分配律?＝××5（ ） ??＝?＝12×+12×????? × × 1.填空： 小试牛刀 （选题源于教材P11练习二第10题） 课堂检测03 (1)计算 时，应先算(　　　)，再算 (　　　)。(2)计算 时，应先算(　　　)，再算 (　　　)。1．填一填。乘法加法减法乘法夯实基础 2．选一选。(1)要计算 ，运用(　　)可以使计算简便。A．乘法交换律　　 B．乘法结合律C．乘法分配律 D．以上都可以C (2)计算 时，(　　)的计算方法简便。A． B．C． D．B 下面的计算对吗？不对的请改正。不对。辨析：计算混合运算的题目，先乘除，后加减，有小括号的先算小括号里面的。易错辨析 4. 用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。1112131111说一说略。 延伸拓展04 应用乘法的运算定律时要做到：一看符号：看运算符号是不是符合运算定律 的要求；二看数：看参与计算的数是否符合简便计算；三选定律：根据参与运算的数和符号，选择合适的运算定律；四计算：运用运算定律进行计算。课堂小结 人教版六年级数学上册课件汇报人：XXX分数乘法的混合运算