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吉林建筑大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人 （）o A. 需要进一步补充哪些申报材料 B. 需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录 ） C. 再次申请行政许可的时间 D. 依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限 【答案】：D 2. 大学生心理健康教育的主要途径 （） A. 个体教育 B. 心理普查 C. 开设相关课程 D. 心理咨询 【答案】：C 3. 在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是 （）0 A. 来自学校偶发性侵害造成的 B. 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的 C. 监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的 D. 学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重 的 【答案】：D 4. 关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是 （）o A. 建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络 B. 构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案 C. 健全 日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅 D. 树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件， 属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施 【答案】：D 5. 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲 以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留 入学资格 （） A. 半年 B. 三年 C. 两年 D. 一年 【答案】：D 6. 当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征 方面存在较大差异，这表明当代 大学生的 （） A. 群体结构趋向多元性 B. 群体价值取向多元化 C. 文化观念趋向多元化 D. 群体行为表现多元化 【答案】：A 7. 高校教师专业发展的关键期是 （）o A. 非关注阶段 B. 自我更新关注阶段 C. 生存关注阶段 D. 任务关注阶段 【答案】：C 8. 一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式 的是 （）0 A. 社会许可模式 B. 教学熟练模式 C. 派出培训模式 D. 校本培训模式 【答案】：B 9. 高 教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特 征和规律的方法称为 （）o A. 文献研究法 B. 实验研究法 C. 调查研究法 D. 观察研究法 【答案】：D 10. 大学生心理发展的主要特点是 （）o A. 智力发展尚未达到最佳水平 B. 情绪强烈，情感内容日益丰富 C. 个性发展尚不够成熟和稳定 D. 兴趣与职业尚未直接发生联系 【答案】：B 11. 教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不 断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的 （） A. 教学反思 B. 教育机智 C. 教学监控能力 D. 教学效能感 【答案】：C 12. 衡量教师是否成熟的主要标志是（C）o A. 能否自觉地关注学生 B. 能否更多地考虑课堂的管理 C. 能否关注自身的生存适应性 D. 能否充分考虑教学情境 【答案】：A 13. 高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以 （）为落脚点 A. 主观意愿 B. 社会准则 C. 公序良俗 D. 高 教育的特殊性 【答案】：D 14. 在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学 生之间是 （） A. 法律关系 B. 道德关系 C. 教学关系 D. 人格关系 【答案】：A 15. 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属 方面的思考属于 （）。 A. 以学习成才为中心的自我探究 B. 以自我的社会价值为中心的探究 C. 以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D. 以社交活动为中心的自我探究 【答案】：C 16. 学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是 （）o A. 技术创新、原始创新和引进借鉴再创新 B. 理论创新、内容创新和方法创新 C. 观点创新、技术创新和借鉴创新 D. 重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新 【答案】：D 17. 期望理论的提出者是 （）o A. 赫茨伯格 B. 马斯洛 C. 亚当斯 D. 弗鲁姆