5 铺满金色巴掌的水泥道（生字讲解） 课件（15）.pptVIP

5 铺满金色巴掌的水泥道2023-2024学年秋季 统编教材 三年级上册 语文课件 左右结构上下结构半包围结构棕则列院排泥晶印迟墙乱规铺 笔顺：铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕pū部首：钅 结构：左右组词：铺床 铺设形近字：捕字义：把东西展开或摊平。pù店铺左窄右宽。 笔顺：ní鼻音左窄右宽。部首：氵 结构：左右组词：泥土 泥巴形近字：呢字义：①水和土的混合物。②像泥的东西。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕 笔顺：jīnɡ上面的“日”居中。部首：日 结构：上下组词：晶体 水晶形近字：唱字义：①光亮。②晶体。③水晶。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕后鼻音 笔顺：yuàn部首：阝 结构：左右组词：院子 场院形近字：完字义：①院子。②指学院。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕左窄右宽。 笔顺：qiánɡ部首：土 结构：左右组词：墙壁 城墙形近字：蔷字义：用砖、石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕后鼻音“土”末笔横变提。 笔顺：yìn部首：卩 结构：左右组词：印迹 印刷形近字：卵字义：①留下痕迹。②图章，戳记。③痕迹。左高右低。右部竖要直，使全字重心稳定。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕 笔顺：pái部首：扌 结构：左右组词：排队 排球形近字：羡字义：一个挨一个地按着次序摆。“非”两竖左短右略长，横画间距均匀。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕 边音笔顺：liè部首：歹 结构：左右组词：列车 列队形近字：烈字义：①陈列，排列，摆出。②行列，排成的行。“歹”横撇向左下长伸；“刂”竖直。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕 笔顺：ɡuī部首：见 结构：左右组词：规定 规律形近字：现字义：①本课指规律。②法规，章程。③相劝。“夫”捺变点。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕 笔顺：zé部首：贝 结构：左右组词：细则 准则形近字：侧字义：①模范，规范。②量词，用于成文的条数。“贝”横折的折段略长于左竖。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕平舌音 笔顺：luàn部首：舌 结构：左右组词：脏乱 乱动形近字：甜字义：①没有秩序，没有条理。②使混乱。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕边音左宽右窄。 笔顺：zōnɡ“宀”不要过宽。部首：木 结构：左右组词：棕毛 棕绳形近字：踪字义：①像棕毛的颜色。②棕榈。③棕毛。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕平舌音 笔顺：chí部首：辶 结构：半包围组词：迟到 迟早形近字：尺字义：①晚。②慢，缓。“尺”捺变点；“辶”捺舒展，托住“尺”。铺晶墙排规乱迟泥院印列则棕翘舌音 1课后小结部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》课文，描述了水泥道上铺满落叶的美丽景象，表达了作者对自然的热爱和赞美。在教学过程中，我采用了以下方法：引导学生朗读课文，通过反复朗读和感受，理解作者对自然的赞美和对生活的热爱。借助图片和视频等多媒体资源，帮助学生了解水泥道的特点和铺满落叶的景象。解析课文中的语言和修辞手法，例如比喻、拟人等，帮助学生了解作者的写作技巧和方法。组织学生开展小组讨论，探讨课文的主题和意义，以及自己的理解和感受。课后小结 通过本次课程，学生们不仅了解了水泥道的特点和铺满落叶的景象，还感受到了作者对自然的热爱和赞美。同时，通过学习课文，学生们也增强了阅读理解和表达能力。在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过绘画、写作和表演等方式，增强学生对课文的理解和感受。对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。课后小结2课后小结 下课！同学们再见！授课老师：时间：2023年9月14日