北师大版九年级物理第十一章简单电路PPT.pptxVIP

第十一章 简单电路一、认识电路电的重要性图片引入:一、电路的组成活动：让小灯泡亮起来顺时针弯成半圆形开关一定要断开将露出的铜芯绞成一股试试看看想想议议 刚才的实验线路是不是最简单的？我们用逐个减少元件的方法来研究。试试看看想想议议1.电池没有电池小灯泡还会亮吗？请大家马上试一试。 电池中哪部分是正极，哪部分是负极？ 锌筒是干电池的负极，带有铜帽的碳棒是正极。 各种各样的电池试试看看想想议议您家里的灯泡是不是用电池来点亮的? 电池和发电机有什么共同作用？ 我们把电池和发电机叫电源。电源的作用是为电路提供电能。 试试看看想想议议2. 小灯泡 没有小灯泡行吗? 你知道灯丝是怎样连接在灯壳上的吗？ 小灯泡的作用是什么？ 如果我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？ 试试看看想想议议它们的共同点是什么? 小灯泡、电铃等设备叫用电器。用电器的作用是消耗电能。 试试看看想想议议3.开关 没有开关行吗? 请说出各自的理由。 开关的作用是什么？ 开关的作用是控制用电器工作或不工作 。关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别 小灯泡状态生活用语科学用语 把灯打开把开关闭合使灯亮使灯灭把灯关掉把开关断开试试看看想想议议 4.导线 没有导线行吗？为什么？ 导线的作用是形成通电的路径。 我们给这个通电路径取个名称好吗？水流水路，人走马路，车行公路，电通电路。试试看看想想议议那么究竟什么是电路呢？请你给它下个定义。 由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路。二、通路、断路和短路探究：灯为什么不亮猜测与假设：可能是灯泡坏了；可能是导线断了；可能是开关接触不良； ……开路探究：灯为什么不亮必须防止电源短路！ 短路电路的状态短路： 直接用导线将电源正负相连的电路。 一点注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危险。 电路三种状态的比较 通路有正常的电流开路 电路中没有电流短路 电路中存在危险的电流，要损坏导线和电源常见电路元件的符号电池电铃电池组电动机交叉不相连接的导线开关电灯交叉相连接的导线四、电路图：用元件符号表示电路连接的图画出该电路的电路图注意：电路应画成矩形，使图形美观。最简单的电路图元件分布要均匀； 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。实物图判断下列电路有何缺点画一画，比一比，评一评 请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接情况用电路图画出来。比一比谁画的快，谁画的美观。 本节课我们学习了哪些内容？1、简单电路的组成２、电路的状态通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路断路（开路）：某处断开没有电流的电路短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来——电源短路 电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾必须防止电源短路！干电池 蓄电池负极正极３、电路图电池或电池组电灯开关课外活动收集并观察各种不同种类和型号的电池，了解更多关于电池的学问。拆开一个手电筒，看一看它的内部结构，试试画出手电筒的电路图。第十一章 简单电路二、学生实验：组装电路 圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？模拟节日小彩灯连接方式连接要求:1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。2、如果取下一个灯泡，另一个灯泡也灭了。这种电路连接方式的特点是什么呢？（1）元件的连接方式（2）电流的路径S2S2L1L2L1L2S1S3把实物图连成串联电路S3S1一、串联电路把电路中所有的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经其它元件。这种连接方式叫串联。1、定义：串联电路有什么特点呢？电路图（1）电流路径：只有一条，没有支路。（2）开关的作用：控制所有用电器。开关位置变了，其控制作用 。2、串联电 路特点不变（3）各用电器的关系：各用电器相互影响。一个用电器停止工作，所有用电器都停止工作。3、生活中的串联电路节日小彩灯霓虹灯ACDB即学即练1、如图所示电路中，属于串联电路的是（　　）C做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径和各用电器要互相影响去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。 在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接方式是不是我们刚学过的串联方式，为什么？ 如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来分别控制它？那应该如何连接？L2S2S1L1L2S2SL1S1L2S2SS1L1S设计家庭电路连接方式设计要求：（1）开关S控制所有用电器。（2）开关S1控制L1,开关S2控制L2.电路图这种电路连接方式有什么特点？（1）元件的连接方式（2）电流的路径二、并联电路电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分