(沪科版)八年级物理课件-【第二节 探索之路】.pptx

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第二节 探索之路; 我从事科学研究的动机,来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望,而不是别的什么目的。 ——爱因斯坦;古代文明中的科学思索……;例如,从甲骨文“殸”(古代打击乐器)的结构可知,古人很早便知道声音与碰击有关。;东巴文“晒干”,已含有太阳光致使地表水分蒸发的科学思维成分。;古人通过对日月星辰以及周围事物的观察,设想着宇宙的模样。如有古人认为地球是平的,日月星辰在大气中运行,其上方扣着穹顶。;古代人们在科技上的成就;春秋(公元前770——476年)时期,中国已使用脚踏织机。 ;这些缘于人们对科技的不断探索;物理学的进步之阶……; 经典力学和实验物理学的先驱伽利略,率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。; 伟大的物理学家牛顿(I.Newton.1643~1727)在前人的研究积累上,奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他发现日月星辰的运转与苹果下落有着某些相似,经过长时间的探索,建立了著名的运动定律。;20世界最伟大的科学家:爱因斯坦;近代科技的发展;嫦娥一号;课后作业

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