一年级语文新课标复习教案指导 .pdf

一年级语文新课标复习教案指导 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学 内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教 学文书下面小编给大家带来关于一年级语文教案，方便大家学习。 一年级人教版语文教案 1 教学目标： 1、学会本课 6 个生字。认识“登、鹳、雀、依”4 个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。 教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。 教学步骤： 一、导入新课。 1、出示鹳雀楼的图片，问 ：你们看这是什么?你们觉得怎样?教师 简介鹳雀楼：鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像 鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层 ，在楼上可以望 见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河 ，是当地的名胜。唐代有位的诗人 叫做王之涣 ，他登上这座鹳雀楼后感慨万分 ，写下了千古传诵的诗章 ： 《登鹳雀楼》(板书课题)那么 ，诗人登上了鹳雀楼看到了什么?感到了 什么呢? 2、(放课件)看图，听录音 ，整体感知。 二、借助拼音自读古诗。 1、自由读，画出生字和不明白的地方。 2、出示生词卡片，检查生字读音。 3、指名读古诗，正音。 三、理解诗句意思。 1、自由读古诗，读后想想 ： (1)诗人登上鹳雀楼看到了什么?(白日依山尽 ，黄河入海流) (2)看到眼前的景象 ，诗人想到了什么?(欲穷千里 目，更上一层楼) 2、小组讨论、交流上述问题。 3、质疑、解疑，重点理解： 目：看。欲：想要。穷：尽。 4、说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。 结合学生生活实际，帮助学生理解：只有站得高，才能望得远， 要奋发向上，不断进取。 四、指导朗读、背诵。 1、听课文录音，体会诗的节奏和重音。 2、指名读，集体评议。 3、同桌互背。 4、情境体验：把自己装扮成诗人，看图吟诵古诗。 五、分析字形，指导书写。 1、学生在读准字音的基础上，自己分析字形。 2、重点指导： 入：与“人”的区别。 穷：部首是“穴”(穴宝盖) 3、指导学生在田字格里书写。 一年级人教版语文教案 2 学习目标 ： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容 ，知道四季的特征 ，感受四季的美丽、激发对大 自然的喜爱之情。 教学重点： 理解课文内容 ，知道四季的特征 ，感受四季的美丽。 教学难点： 通过对课文的学习 ，激发学生对大 自然的喜爱之情。 教学用具 ： 四季各季节的景物图、单个的季节景物图片、新词卡片。 教学流程 ： 一、从图导入。 1、情景激趣。 师：今天老师在来学校的路上，遇见了一位白头发、白胡须的老 爷爷。他是时间老人。时间老人托付我给小朋友们带来了几件礼物。 下面我将第一件礼物转交给大家——会说话的图画。 2、出示图画。 ⑴师：大家看(出示第一幅春景图) ，这幅图画了什么呀?(生：草芽、 小鸟)你们听见草芽对小鸟说了什么吗?(板书：我是春天) ⑵接下来逐个出示夏、秋、冬等图及句子。 ⑶师：春、夏、秋、冬是时间老人的四个孩子。今天时间老人将 美丽的四幅图片送给大家就是希望大家能够好好认识他的孩子们。 3、出示课题：2、四季 二、读课文。 1、小朋友自己轻声读课文，要求读准音。 2、男女比赛读，是及时予以表扬。 3、出示时间老人的第二件礼物：词语卡。 ⑴师：时间老人希望我们都能成为知识丰富的孩子，所以他送给 我们的第二件礼物是一些词语卡。等我们将这些词语都认识了我们的 知识就能更加丰富了。 ⑵用词语卡片认读文中词语 ，在认读后粘贴词卡于图上。 ⑶看图和词卡 ，师范读课文后生试着读出课文。 三、演课文。 1、师指导编创“谷穗弯弯 ，它鞠着躬说：我是秋天。”的动作 ， 学生带动作读课文。