2021-2022学年部编版教材六年级语文上册作业设计-第一单元 .pdf

部编版教材六年级语文上册作业设计 序号 第一单元作业目标描述 认知水平 1 在语境中读准字音，正确书写本单元指定的词语 知道（A） 2 能在不同的语境中，辨别汉字的不同读音 知道（A） 3 能结合具体的语言环境，理解、运用字词 理解（B） 4 会仿写句子 应用（C） 5 理解古诗的含义，灵活应用 应用（C） 6 结合生活实际，理解含义深刻的句子 理解（B） 7 根据语言文字的描述想象画面，能用恰当的语言表 应用（C） 达 8 能联系生活实际，学会口语交际 应用（C） 9 根据语言环境，准确运用标点符号 应用（C） 10 发挥想象，有条理地表达，突出重点 综合（D） 设计者： 单 位： 1 部编版教材六年级语文上册作业设计 1 草 原 基础达标 一、读拼音，结合语境写字词。 一碧千里的草原上，远处男女老少穿着各色的 yī shang ，群马 疾驰，襟飘带舞，像一条 cǎi hóng 飞来迎接客人。静寂的草原响起欢 呼声，车声，mǎ tí 声，响成一片。好客的主人们热情待客，大家载歌 载舞，脸上洋溢着 huì xīn 的wēi xiào 。 二、选字填空。 『拨 拔』 （ ）乱 （ ）河 挑（ ） （ ）草 『弛 驰』 奔（ ） 张（ ） 松（ ） 飞（ ） 『骏俊 峻』 （ ）马 （ ）杰 严（ ） （ ）峭 三、理解词语完成练习。 万古长青 一碧千里 翠色欲流 1．这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是 、 、_____。 2．这三个词语意思的不同之处在于： “万古长青”表示绿的 ； “一碧千里”表示绿的 ； “翠色欲流”表示绿的 。 3．从三个词语中选词填空。 到了夏天，大雨后的原野， ，绿叶挂满亮晶晶的水滴