浙教版科学八年级上册第一章第8课时1-4水的压强(三) .pdf

浙教版科学七年级上册第一章生活中的水(23 课时) 同步练习 第8课时1.4水的压强(三) 学习目标 了解水对容器底部和侧壁都有压强以及压强的大小跟水的深度之间的关系。1. 能用压强计探究水的压强的特点，并由此得出一般液体压强的特点。2. 3.能利用液体压强的特点解释一些现象。 课堂学习设计 [课前练习] 1.下列关于压强概念的说法中，正确的是 ( D ) A.压强跟受力面积成反比 B.压强跟压力大小成正比 C.压强跟压力和受力面积无关 D.当受力面积一定时，压强跟压力大小成正比 2.如图l—12所示，三个物体质量相同，则对水平桌面压强最大的是( A ) A.甲 乙B. 丙C. 条件不足，无法判断D. 三个铁制正方体甲、乙、丙，边长之比是3. 1:2:3，放在水平地面上，对水平地面的压 强最大的是 ( C ) A.甲 乙B. 丙C. 一样大D. 4.造房子时要先造墙基，是为了 增大 与地面的接触面积， 减小 对地面的压强。 一5.铝制空心圆柱体，底面外径R＝2米，内径r＝1米，高1米，把它竖放在地面上， 3 3 它对地面的压强多大?(ρ ＝2.7×10千克／米 ) 铝 2 2 解][ ＝GF＝mg＝Vρ g＝π(R—r)hρ g 2 2 ＝πS(R—r) F (R 2  r 2 )hg 3 3 4 p= = =1米×2.7×10千克／米 ×9.8牛／千克＝2.646×10帕 S (R 2  r 2 ) 科学探究[ ] 一、水对容器底部和侧壁的压强 实验1.:如图1—13所示，将水注入下端扎有橡皮膜的管子中，仔细观察橡皮膜的变化； 随着注入的水的增加，橡皮膜又有什么变化? 1 浙教版科学七年级上册第一章生活中的水(23 课时) 同步练习 结论: 水和其他液体对容器底部有压强，深度增大，压强增大 。 实验2.:将水注入侧壁扎有橡皮膜的管子中，并不断注入水，仔细观察橡皮膜的变化。 结论: 水和其他液体对容器侧壁也有压强，深度越大，压强越大 。 二、水内部有压强 我们去游泳时，当水浸没胸部时，1. 会感到胸闷，说明 水内部也有压强 。海洋学家 约翰·墨累的实验中，正是由于水所产生的巨大压强，才将玻璃管压成粉末。 探究2.:研究水内部压强的特点。 提出假设(1) :水内部的压强可能跟哪些因素有关? ①水内部的压强可能与水的深度有关 ； ②水内部的压强可能与水的密度有关； ③水内部的压强可能与水的量有关 。 (2)实验设计。 ①实验器材:压强计。压强计的原理是当压强计一端金属盒上橡皮膜受到挤压时，U形 管两边液面出现高度差，压强越大两边液面高度差也越大 。 ②实验方案:将压强计的金属盒放入水中的不同深度及不同方向，看U形管中液面高度 差的变化，记录实验数据。再将压强计的金属盒放到与水深度一样的盐水中，看U形管中高 度差的变化情况。 分析(3)实验数据和现象得出结论: ①水和其他液体的内部都存在着压强，液体的压强随深度的增加而增大；②在同一深度， 液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。 液体压强的3. 计算公式为p＝ρ gh。 合作交流4. 。 典型例题解析[ ] 例1][ 下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是