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部编六年级上册语文第3 课 古诗词三首 同步练习 部编六年级上册语文第3 课 古诗词三首 同步练习 一.读拼音，写生字。 dé què chán （ ）高望重 喜（ ）登梅 金（ ）脱壳 二.选字填空，组成词语。 鸽 鹤 鸦 鹅 鸡 ( )发童颜 ( )雀无声 闻( )起舞 飞( )传书 声名( )起 ( )毛大雪 三、给“徳”字选择正确的解释，把序号写在括号里。 德:①心意。②恩惠。③道德; 品行;政治品质。 1.德才兼备( ) 2.离心离德( ) 3.感恩戴德( ) 四、根据意思默写古诗词。 1.原野空旷，远处的天空显得比近处的树木还要低。夜已降临，高挂在天上的明 月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近。 2 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛传来了远 处的蝉叫声。 五、阅读古诗词，完成练习。 1. 《宿建德江》这首诗描写了清新的 ，第 句为触景生情，第 句为借景抒情。 2.《西江月・夜行黄沙道中》这首词描写了哪些景色?表达了词人怎样的思想感情? 部编六年级上册语文第3 课 古诗词三首 同步练习 六、默写古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 , 。 , 。 1.本诗描绘了望湖楼的 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你 给这幅画起的名字是 。 2.本诗把乌云比作 ，用 形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。 3.诗人通过写云翻、 、 、 这些自然最象，表达了对 西湖美景的喜爱之情。 七、读古诗，完成练习。 (一)读一读，做一做。 雨过山村 [唐]王建 两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 1.根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。 (1)小溪旁长着翠竹。 （ ） (2)互相呼唤。 （ ） (3)庭院中间。 （ ） 2.本诗描绘了一幅清新秀丽的山村 图景。 部编六年级上册语文第3 课 古诗词三首 同步练习 3.本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写 ，第 四句通过写作者的“闲看”来反衬 。 4.作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对 的喜爱之情。 (二)读一读，结合注释思考诗句的意思，试着写下来。 ① ② 辋川 闲居赠裴秀才迪