【新课标】水平四（初中）体育《技巧：远撑前滚翻》公开课教案.docx

新课标水平四《远撑前滚翻》体育与健康教案 备课人 周次 课次 授课教师 教学 内容 技巧：远撑前滚翻 教学 目标 运动技能：通过练习，了解远撑前滚翻的动作要领及锻炼价值。 健康行为：通过学与练70%的学生能够独立完成远撑前滚翻动作，20%的学生能够在保护与帮助下完成技术动作，发展学生协调、灵敏、柔韧、力量的素质。 体育品德：提高学生的学习兴趣，发展学生的模仿及空间想象能力，培养学生互帮互助和团结合作精神。 教学 重点 远撑、蹬地 教学 难点 滚动圆滑 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求：快静齐 准备部分 一、热身活动 1.热身游戏：词语报团 慢跑中，教师说出八字成语或者古诗的前半句或者是人名，学生迅速回答并有相应的人数站在一起 2.各关节活动4*8拍 头部运动 肩部运动 髋部运动 【学练一】复习前滚翻 1.复习前滚翻 动作要领：蹲撑、提臀、蹬地、同时屈臂、低头、含胸、用头的后部、颈、腰、依次触垫前滚 重点：低头、团身 2.过度练习：跨步前滚翻 1.教师讲解游戏规则及方法 2.组织学生进行游戏并提醒注意安全 教师示范动作并带领学生一起练习 教师喊口令 教师提示学生动作练习规格和要求 1.讲解示范动作强调动作要点 2.组织学生复习前滚翻，巡回指导，个别辅导 3.讲解跨步前滚翻，强调往前撑地，动作示范 4.组织学生进行练习跨步前滚翻 1.认真听游戏规则以及方法 2.按要求进行慢跑并能准确回答老师问题提问有相应人数抱在一起 跟着教师一起认真做热身操 跟着老师一起喊口令 按教师提醒的动作要求进行练习 1.学生按要求练习，复习前滚翻 2.根据教师的提示纠正错误动作 3.通过多次练习，巩固技术动作 4.体会过渡性练习的撑地动作 组织队形 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中 要求：巩固动作，充分展示 过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数 基本部分 【学练二】学习远撑前滚翻 动作要领：蹲撑开始，一撑二蹬三低头，向前滚翻身似球，双手抱腿蹲立起（手远撑，脚后蹬，屈肘低头团紧身，滚动圆滑站立稳） 专门辅助练习 直脚蹬地练习 立卧撑练习 蹲立撑练习 【学练三】一定远度练习 （在垫子上画三条线，让学生体验不同远度练习） 两层垫子叠加练习 【学练四】站在垫子前做远撑前滚翻练习 专门辅助性练习：双手前伸，双脚同时向前蹬地 完整性动作习练 【竞赛】接力游戏 将学生分成四组，比赛开始后，排头连续做三个前滚翻，跑到边线后返回与下一位同学击掌，依次进行，最先完成的小组获胜 【体能】体能课课练 1.抱膝跳15*3组 2.立卧撑跳15*3组 1.组织学生看图前滚翻与教师示范远撑前滚翻对比 2.讲解动作并说保护与帮助方法 3.组织分组练习教师巡视检查纠错 4.组织优秀生展示，评价，归纳动作要点 5.组织学生分组进行改进动作练习 6.集中进行辅助练习，鼓励学生前撑，增大距离练习 1.教师解说练习方法，指导学生练习 2.讲解示范并引导学生练习 3.教师巡视学生整体练习情况，发现问题及时纠正 4.优秀生示范并点评 1.教师讲解并示范 2.组织学生练习并巡视 3.组织学生专门辅助性练习 4.组织学生完整性动作练习 1.教师讲解游戏规则与方法 2.组织学生进行游戏并提示安全 1.教师讲解动作方法与要领 2.组织学生进行练习 1.泻黄散呢个认真观察图片试说其中不同 2.积极思考，明确要领并记住如何保护帮助 3.模仿体会练习 4.自评、互评、认真听小结 5.按要求进行改进性练习 6.认真观察、模仿，挑战自我 1.观察示范认真练习 2.学生尝试性练习，根据老师指出问题，及时纠正 3.学生示范，小组自行检测练习情况 1.学生认真听讲并模仿练习 2.跟随老师认真积极练习 3.大但尝试完整动作练习 1.认真听讲比赛规则与方法，积极参与游戏 1.认真听讲动作方法与要领 2.认真练习 挂图 练习 要求：认真学练，注意安全 组织形式：同热身操队形 结束部分 1.放松 2.师生总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.引导学生总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.跟随总结 3.记