建筑装饰工程技术专业教学计划 .pdf

建筑装饰工程技术专业教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收高中毕业生，学制三年. 二、专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有建筑 装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化知识和专业理论知识，具有建筑装饰设计、 建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性人才。 三、人才培养规格和适应的岗位群 〈一〉职业岗位群 本专业毕业生主要面向建筑装饰工程生产第一线,在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事 建筑装饰设计、咨询、施工、管理和监理等工作。经过实践锻炼后，适应的职业岗位为：建 筑装饰工程项目经理、建筑装饰工程建造师助理、建筑装饰设计助理。 〈二人才培养规格 1．知识结构 (1 ）具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想道德及法律、外语等人文社会科 学基础知识。 （2 ）具有本专业必需的计算机基础与辅助设计、绘画、建筑装饰制图、构成等建筑装饰工 程技术基础理论知识。 （3 ）掌握建筑装饰设计理论知识。 (4)掌握建筑装饰材料、构造、施工技术、施工组织与管理知识。 （5 ）掌握建筑装饰工程概预算知识。 （6 ）了解建筑装饰工程法规方面的知识。 2 ．能力结构 (1）具有能从事建筑装饰施工的定位、放线、抄平等测量工作的基本技能。 （2 ）具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图、建筑装饰工程施工图和会审装饰工程 施工图的能力。 （3 ）具有较强的建筑装饰工程项目技术指导与安全质量检测的能力. （4 ）具有一定的审美意识和装饰设计能力，能独立完成装饰工程设计。 （5 ）具有较强的建筑装饰工程施工组织设计、编制工程概预算的能力,能够合理制定施工方 案、编制施工进度、计算材料计划等。 (6）能够科学地组织装饰工程的施工,具备较强管理水平. (7）具有一定的建筑装饰工程招标、投标、签订合同的能力。 (8）具有较强的计算机运用和计算机辅助设计的能力，计算机要通过国家一级等级考试. （9 ）具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的能力，要通过国家公共英语三级考试。 （10）具有较好的语言表达、应用写作和社会交往能力。 (11 ）获得本专业至少一个岗位的岗位资格证书或技能等级证书. 3 ．素质结构 （1)热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观。 (2)具有良好的职业道德和公共道德，勤奋学习,艰苦奋斗，勇于进取. （3)具有本专业必需的文化基础知识、专业理论知识和基本技能。 （4 ）具有较强的身体素质和良好的心理素质。 〈三〉建筑装饰工程技术专业能力分解表 详见附表。 四、教学内容 本专业教学内容包括理论教学和实践教学，具体安排如下： 〈一〉学时分配及比例 1．理论及分散实践教学75 周，集中实践教学28 周,第6 学期全部安排实践教学。 2 ．教学总时数3144 学时，其中理论教学1630 学时，实践教学1514 学时,理论教学与实践 教学之比为0 。52 ： 0.48. 3 ．每周总学时数不超过32 学时。 〈二课程设置及要求 必修课： 1．法律基础：对学生进行有关法律基础知识的教育，使学生了解和掌握与自己生活密切相 关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；不仅做到自觉守 法、依法办事，而且还能积极运用法律武器维护自身合法权益，依法同各种违法犯罪行为做 斗争，成为具有较高法律素质的公民。 2 ．毛泽东思想和邓小平理论概论：完整地、准确地、简明地向学生传授毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本立场、主要观点和科学方法，帮助他们 理解和掌握发展中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，确立中国 特色社会主义的坚定信念和发展中国特色社会主义的共同理想，把他们培育成为有理想、有 文化、有道德、有纪律的中国特色社会主义的建设者和接班人. 3 ．马克思主义基本原理概论： 使学生掌握马克思主义基本观点，树立正确的世界观、人生 观、价值观，深化对社会发展规律和社会主义建设规律的认识，加深对中国化的马克思主义 各大理论成果和党在社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高分析和解决实际问题的能力, 学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的各种问题. 4 ．体育：学习并掌握田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能，学 会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平， 形成 良好的终身体育锻炼