体育与健康（二、三年级）《武术》大单元教学计划、教学设计及教案（全套）.doc

目 录 第一部分 二年级选项课武术教案 二年级武术选项课上期计划… 1 二年级上期基本功练习单元及课时计划 1 二年级上期《五步拳》单元及课时计划 24 二年级武术选项课下期计划… 39 二年级下期基本功单元及课时计划 39 二年级下期《基础长拳》单元及课时计划 63 第二部分 三年级选项课武术教案 三年级武术选项课上期计划… 76 三年级上期基本功单元及课时计划… 77 三年级上期《长拳一路》单元及课时计划 100 三年级武术选项课下期计划… 164 三年级下期基本功单元及课时计划… 165 三年级下期《长拳二路》单元及课时教学计划 189 第三部分 武术教学评价要点与建议 水平一武术教学评价要点与建议 222 水平二武术教学评价要点与建议 223  二年级武术选项课上期计划 单元教学内容课时数课时教学内容 一．基本功练习 （20 课时）2摆头与动作组合2眼神与动作连贯2摆头、眼神动作连贯结合2动作节奏2原地弓马步型变换2行进间弓马步型变换2行进间仆弓步型变换2正踢腿、侧踢腿2冲拳与步型相结合2蹬腿、弹腿 二.《五步拳》 套路学习 （14 课时）2预备势、搂手冲拳2弹腿冲拳、马步架打2马步架打、歇步冲拳2歇步冲拳、提膝仆步穿掌2虚步亮掌、撩拳收抱2复习《五步拳》全套2检测与考核《五步拳》备注：本课时按一学期 17 周算，每周 2 个课时，共 34 课时。 二年级上期基本功练习单元计划（共 20 课时） 单元教学目标通过教学，使 90%以上的学生能基本掌握武术基本功的动作要点，并能说出武术动作术语。其余学生也能在同学及老师的帮助下做出相应的动作。 通过教学，发展学生力量、速度素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养学生身体的良好姿态。 积极认真地进行各种武术练习，充分感知参与各种武术活动所??来的乐趣，能与同伴友好相处，培养勇敢、果断、相互帮助及习武修德的良好品质。让学生进一步感受武术的“精、气、神”。重点手型与步型的结合与运用，动作的路 线与方向难点组合动作中动作之间的自然衔接 课时 课的主要达成目标 内 容教学重难点 主要教学策略 1-2通过教学使 90%以上的学生能初步掌握迅速摆头的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也能基本完 成动作。 迅速摆头 游戏： 比武重点： 手和脚的配合及动作的路线、方向难点： 动作之间的自然 衔接创设情景，激趣导行。 讲解示范，自主学练。 巡回指导，共同探究。 互观互帮.互学互助。 抽生展示，练习提升。 小组合练，评价升华。 3-4通过教学使 90%以上的学生能初步掌握眼神与动作的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也能基本完成动作。 眼神与动作游戏：比武重点： 手和脚的配合及动作的路线、方向难点： 动作之间的自然衔接创设情景，激趣导行。 讲解示范，自主学练。 巡回指导，共同探究。 互观互帮.互学互助。 抽生展示，练习提升。 小组合练，评价升华。 5-6通过教学使 90%以上的学生能初步掌握摆头.眼神动作结合的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也 能基本完成动作。1. 摆头 . 眼神动作结 合 游戏： 比武重点： 手和脚的配合及动作的路线、方向难点： 动作之间的自然 衔接创设情景，激趣导行。 讲解示范，自主学练。 巡回指导，共同探究。 互观互帮.互学互助。 抽生展示，练习提升。 小组合练，评价升华。 7-8通过教学使 90%以上的学生能初步掌握武术动作节奏的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也能基 本完成动作。 武术动作节奏游戏： 比武重点： 手和脚的配合及动作的路线、方向难点： 动作之间的自然 衔接创设情景，激趣导行。 讲解示范，自主学练。 巡回指导，共同探究。 互观互帮.互学互助。 抽生展示，练习提升。 小组合练，评价升华。 9-10通过教学使 90%以上的学生能初步掌握原地弓马步变换的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也能 基本完成动作。 原地弓马步变换 游戏： 比武重点： 手和脚的配合及动作的路线、方向难点： 动作之间的自然 衔接创设情景，激趣导行。 讲解示范，自主学练。 巡回指导，共同探究。 互观互帮.互学互助。 抽生展示，练习提升。 小组合练，评价升华。 11-12通过教学使 90%以上的学生能初步掌握行进间弓马步变换的动作要点，并能说出武术动名称，其余同学也能在同伴及老师的帮助下也 能基本完成动作。1. 行