人教版高中生物必修1第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统.pptxVIP

第3章　细胞的基本结构;第2节　细胞器之间的分工合作; 1．结合分泌蛋白的合成、加工和运输理解细胞器之间的协调配合。 2．简述生物膜系统的组成及功能。 1．生命观念——通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习，建立部分与整体的生物学观点；运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。 2．科学思维——通过构建数学模型和物理模型，加深对分泌蛋白合成、加工和运输相关过程的理解。 ;知识点一;知识点一　细胞器之间的协调配合;必备知识?夯实双基;内质网; 活学巧练 1.分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜。( ) 2．分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。( ) 3．与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。( ) ;深入探讨 1.与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”分别是什么？ 提示：有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。 2．将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的结构是什么？它跟分泌蛋白从高尔基体运到细胞膜的结构在来源上相同吗？ 提示：囊泡。它们的来源不同。将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的囊泡是由内质网“出芽”形成的，将分泌蛋白由高尔基体运到细胞膜的囊泡是由高尔基体形成的。 ;课内探究?名师点晴; 易错提醒：(1)误认为溶酶体酶和普通胞内蛋白的合成方式相同，实际上溶酶体酶也需经过内质网、高尔基体的加工运输。 (2)误认为囊泡也属于细胞器，囊泡属于细胞结构，但不属于细胞器。 ;拓展 同位素标记法和放射性自显影技术 ;典例剖析 如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程，下列说法不正确的是(　　) A．物质X可能是细胞呼吸酶 B．含磷脂总量最多的细胞器是① C．③是细胞进行有氧呼吸的主要场所 D．标记所用的同位素为放射性同位素 ; 解析：物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，故物质X不可能是细胞呼吸酶，A项错误；内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，故含磷脂总量最多的细胞器是①内质网，B项正确；③为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C项正确；生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，有的不具放射性，本实验用的是3H，为放射性同位素，D项正确。 ; 科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中错误的是(　　) A.线粒体的膜不会参与囊泡的膜的形成 B．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基本形成 ; 解析： 线粒体在分泌蛋白合成过程中的作用是提供能量，不会参与囊泡膜的形成，A项正确；多肽最早在核糖体中合成，B项错误；高尔基体可以对分泌蛋白进行加工转运，C项正确；高尔基体以囊泡的形式包裹蛋白质移向细胞膜，细胞膜通过胞吐把蛋白质分泌出去，所以靠近细胞膜的囊泡可能来自高尔基体，D项正确。 ; 知识点二　细胞的生物膜系统;必备知识?夯实双基;3．功能 (1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的_______________，同时在细胞与外部环境进行_______________、能量转化和_______________的过程中起着决定性作用。 (2)广阔的膜面积为____________提供了大量的附着位点，有利于许多化学反应的进行。 (3)细胞内生物膜把____________分隔开，使细胞内能够同时进行多种_______________，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 ; 活学巧练 1.原核细胞也有生物膜系统。( ) 2．人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统。( ) 3．豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统。( ) ;深入探讨 1.如图为细胞生物膜概念图，据图分析回答下列问题： ; (1)a、b、c是构成生物膜系统的三大类膜，它们分别是什么？ 提示：a是核膜；b是细胞器膜；c是细胞膜。 (2)用放射性同位素标记的氨基酸注射入细胞，发现放射性依次出现在f→g→h→g→c，则f、g、h分别是哪种膜结构？ 提示：内质网膜、囊泡膜、高尔基体膜。 (3)请总结：生物膜系统在结构和功能上分别有什么联系？ 提示：在结构上可以相互转化，在功能上协调配合，共同完成细胞内的生命活动。; 2．分泌蛋白形成及分泌过程中形成的囊泡的膜是否属于生物膜系统？