人教版高中生物必修1第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位.docVIP

第1章　第1节 基 础 题 组 一、选择题 1．(2023·河南洛宁县第一高级中学高一期末)下列关于细胞学说的叙述中，不正确的是( B ) A．细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺 B．一切生物都由细胞发育而来 C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性 D．细胞学说的建立运用了不完全归纳法 解析： 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，A正确；一切动植物都由细胞发育而来，病毒无细胞结构，B错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；施莱登和施旺分别观察了部分植物细胞和动物细胞，并由此得出植物和动物都是由细胞发育而来，这属于不完全归纳法，D正确。故选B。 2．(2023·天津东丽高一期末)细胞学说揭示了( B ) A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物界的统一性 C．细胞为什么能产生新细胞 D．认识细胞的曲折过程 解析： 细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误，B正确；细胞学说揭示了新细胞如何产生，但没有解释为什么能产生新细胞，C错误；细胞学说并没有说明人类认识细胞的过程，D错误。故选B。 3．(2023·新疆乌市八中高一开学考试)下列有关生命系统的说法中，正确的是( C ) A．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 B．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 C．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” D．生物个体中由“器官”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 解析： 细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次，A错误；生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，B错误；生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈，生命系统的每个层次都是“系统”，细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统，C正确；植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官和系统层次，D错误。故选C。 4．(2023·山东省济南第十一中学高一期中)下列关于细胞学说的说法正确的是( D ) ①细胞是由化学元素组成的 ②一切生物都是由细胞构成的 ③新细胞的产生只能是来自原来存在的细胞 ④细胞是一切动植物的基本单位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析： 细胞学说的内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。(3)新细胞是由老细胞分裂产生的，所以③④正确，故选D。 5．(2023·四川北京外国语大学附属东坡外国语学校高一开学考试)每年初夏，眉山彭祖山会绽放漫山遍野的绣球花，绣球花树的生命系统层次是( C ) A．细胞→个体 B．细胞→组织→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 解析： 绣球花是一个植物个体，植物没有系统层次，因此绣球花树的生命系统层次是细胞→组织→器官→个体，A、B、D错误，C正确。故选C。 6．(2023·福建南平高一期末)下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是( C ) A．草履虫是细胞或个体层次 B．冷箭竹的叶属于器官层次 C．某池塘中所有的鱼属于群落 D．某生态茶园是一个生态系统 解析： 草履虫是单细胞生物，所以既属于细胞又属于个体层次，A正确；冷箭竹的叶属于植物器官，B正确；群落由不同种群相互作用形成，池塘里除了鱼还有其他生物，C错误；生态茶园包含其中的群落及无机环境，D正确。故选C。 7．(2023·云南西双版纳州第一中学高一期中)“四面柳荫一里荷，东湖烟雨画船泊。万千珠玉撒浮萝。伞盖红妆出碧水，莲蓬翠鸟扰白鹅。藕花深处溢香多。”在这首描写东湖美景的词中，分别符合生命系统中个体、种群、生态系统的描述的是( D ) A．一只白鹅、所有柳树、东湖的全部生物 B．一只白鹅、所有鸟、东湖的全部生物 C．一棵柳树、所有鸟、整个东湖 D．一棵柳树、所有白鹅、整个东湖 解析： 一只白鹅属于个体层次；所有柳树是一定区域同种生物的全部个体，是种群；东湖的全部生物是一定区域的所有生物，属于群落，A错误；所有鸟包括多种类型，不属于一个种群，东湖的全部生物是一定区域的所有生物，属于群落，B、C错误；一棵柳树属于个体层次；所有白鹅是一定区域同种生物的全部个体，是种群；整个东湖既包括该地区的所有生物，也包括无机环境，属于生态系统，D正确。故选D。 二、填空题 8．(2023·黑龙江虎林市高级中学高一阶段练习)生命