2021年八年级科学上册《水的密度》教案 浙教版 .pdfVIP

精品文档 2019-2020 年八年级科学上册《水的密度》教案 浙教版 1.3 水的密度 课 题 1、通过对水的密度的认识，确认单位体积的某种物质的质量叫该物质的 教 密度。 学 2、知道不同物质具有不同的密度——密度是物质的一种特性。 目 3、写出密度的定义式，能解决简单的问题，说出密度的单位及换算。 标 4、能说出密度的含义，从密度表中掌握有关信息。 5、通过习题教学，初步掌握有关密度的简单计算。 6、会用量筒，天平等器材测量固体和液体的密度。 重 点 难 重点：水的密度（概念，单位和测定） 点 难点：密度单位及计算 分 析 课程 资源 的准 备与 开发 实用文档 精品文档 教 学 过 程 调 控 对 策 【引入】从家庭生活用水这个生活中常见的问题入手。 怎么样将水的体积转化为水的质量？ （回家观察水表，询问父母一月一般的用水量） 【实验】密度概念的建立 复习：用量筒测液体体积，用天平测质量（液体质量）的 方法及操作重点。 实验结论：（1）水的质量跟它的体积成正比 （2）水的质量与体积的比值式一个恒量。即 质量/体积＝1 克/厘米 3 3 含义：体积为 1CM 的水的质量为 1g 【演示】测量一定体积的酒精，铁的质量，写成0.8g/cm3 7.9g/cm3 结论：不同物质，单位体积的质量是不同的。 一、密度： 1、定义：单位体积某种物质的质量。 2、公式：密度＝质量/体积 ρ＝m/v 实用文档 精品文档 3、单位：克/厘米 3 或者 千克/米 3 3 3 换算关系：1 克/厘米 ＝1000 千克/米 二、公式教学要点： 1、ρ＝m/v 中 ρ、m、v 都是对同一物体而言。 2、对于同一物质，ρ 一定，反应物质的一种特性，与物 体的 m、v 大小无关，v 增大，m 也增大，ρ 不变，即 m/v 不变 【判断】某物质的密度跟质量成正比，跟体积成正比。（× ） 3、对于不同物质，V 相同，则 m 大的 ρ也大，m 小的 ρ 也小。 【判断】“铁比棉花重”的说法 4、运用公式进行计算时，单位要统一。 5、应用：由讨论题引出——知道其中任意 2 个量，即可 求出第三个量。 1 判断何种物质；（打假） 例：有一块金黄金属，质 3 量为 2225 千克，体积是 250 分米 ，问这块金属是什么? 2 测大型物体的质量；（矿山的质量） 例：有一用纯 3 铜做成的纪念碑，体积为 15m ，问质量是多少？ 3 测难以测量体积的物体体积计算。（小石块或大理石 碑 ） 三、密度表 的教学： 3 1、说出密度表 中物质密度的意义 ：ρ ＝7.9×10 千克/