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Unit1SectionAHow can I get there?
教材分析重点难点教学目标教学方法教学程序板书设计内容分析本单元主要围绕How can I get there?展开对问路的学习。本部份教材通过Wu Yifan向Robin问路的情景,使学生感知句型Where is the...?It’s near/next to….Turn left/right at…的语义及语用情景。本单元主要学习地点名词以及问路、指路的句型。综合训练学生听说、说、读、写能力。
教材分析重点难点教学目标教学方法教学程序板书设计重点:句型:Where is the...? Its near/next to/ behind…./Turn left/right at… ./Go straight难点:运用句型问路、指路,表述方位。
教材分析重点难点教学目标教学方法教学程序板书设计A 通过图片形象生动的介绍新句型Turn left /right at/Go straight…新授 B出示第五页的地图,老师走到学生面前提问:How can we get there?进一步深入引导学生用Turn left/right/Go straight等来回答,通过地图引导学生说出完整句子。领读和带读 热身导入:欣赏歌曲If you are happy,please clap your hands
竞赛法巩固谈论结果Let’s learn and let’ talk小组合作作业教材分析重点难点教学目标教学方法教学程序板书设计评价预测
句子接龙S1: I can see a hospital.S2: I can see a hospital and a …S3: I can see a hospital, a … and a …S4: …
1. We can buy some books in the ________. 2. We can see the films at the ________.3. If you are sick, we should go to the .4. We can send a letter in the __________.5. I want to see a robot. I can go to the .Post officecinema hospitalbookstoreI can guess: Science museum
turn left turn rightgo straightCinemaTurn left at the cinema.Turn left at the …Turn right at the post office.Turn right at the…Go straight ahead(向前).Walk straight.Post officeDongfang StreetGo along (沿着)Dongfang Street.Follow me:
Look at the picture and guess (猜)the right direction(方向)?bookstore Renmin StreethospitalI can response :
How can I get to the post office? Where is the post office? It’s next to the museum.museum post officeGo straightTurn leftI can answer:
Where is the cinema?It’s next to the hospital.How can I get to the cinema?Let’s go straightThen turn right.hospitalcinemaI can answer:
Science museumhospitalcinemaPost officebookstoreschoolItalian restaurantsupermarketshoplibraryzoopark bus station pet hospitalhotelKFCShoe store train stationpolice stationABCDcrossingcrossingcrossing
I can challenge :AB:(We are standing at A /B /C /D.)A: Excuse me. Is there a…in your city?B: Yes, there is.
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