部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷（第六单元）附答案.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元) 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A．可谓(wèi) 拳头(quán) 溃散(kuì) 信誉 (yì) B．胸襟(jìn) 胳膊(bo) 殷实(yān) 贯彻(chè) C．掐指(qiā) 欺骗(qī) 文豪(háo) 瓶子(píng) D．恐怖(bù) 捶打(cuí) 羡慕(xiàn) 倒霉(méi) 2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是(　　)。 A．甚至　故意　大概　旋转 B．忙乱　至今　自信　追求 C．结实　紧张　等侯　砸锅 D．充分　自豪　况且　顽强 3．[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填字母) 【亏】 A.缺损。　 B．幸而，多亏。 C．表示讥讽。 D．欠缺，短少。 (1)亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。(　　) (2)这么缺德的事儿，亏你干得出来！(　　) 4．[词语积累]把下列词语补充完整。 事到(　　)头 (　　)情达理 重(　　)旗鼓 冰天(　　)地 摇头晃(　　) (　　)心应手 不动(　　)色 手舞足(　　) 5．[词语辨析]给下列句子选择恰当的词语填空。(填字母) (1)我们都很(　　)这句话。 (2)(　　)，是沟通人心的桥梁。 (3)我(　　)任何困难都难不倒英雄的中国人民。 A．坚信　　　B．相信　 　C．信任 6．[词语运用]下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是 (　　)。 A．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。 B．李强一进教室，我便哄堂大笑起来。 C．虽然我的手工作品做得比较粗糙，显得不伦不类，但却是我的一番心意，请你收下吧！ D．我时刻谨记爸爸的教诲，这使我受益无穷。 7．[关联词语运用]下列句子中，关联词语运用不正确的一项是 (　　)。 A．他不但脸涨得通红，而且最后还是接受了我的好意。 B．如果我也有这样一个完美的陀螺，那就太好了。 C．也许是因为我的哭叫更惹怒了这只鹅，所以它用全身的力量来扑打我。 D．即使老师不断地提示我，我也没办法扮演好老虎。 8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是(　　)。 A．节日的广场人山人海，热闹极了。 B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。 D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。 9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是(　　)。 ①裁判员宣布拔河比赛开始了。 ②近了近了，胜利在向我们招手。“赢了！”我们欢呼着。 ③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。 ④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。 ⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。 A．②③⑤①④ B．③①⑤②④ C．①⑤④③② D．③①②④⑤ 二、积累与背诵。 10．写出两个表示人物心情的词语：___________、___________。 11．机不可失，___________________。 12．我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势；用“开绿灯”来比喻____________。 13．我们家的生活水平不高，但爷爷每天都是乐呵呵的，他常常说：“我们不愁吃不愁穿，______________，______________，要懂得珍惜啊！” 三、课文主题与理解。 14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。(　　) (2)《牛和鹅》一文告诉我们牛和鹅都爱欺负弱小。(　　) 15．阅读课文片段，完成练习。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 (1)我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语：______________、______________。 (2)从选文中你体会到了作者怎样的心情？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ (3)最后一句话让你明白了什么？ ____________________________________________________ _________________________