生物中考复习方案 .pdfVIP

生物中考复习方案 生物中考推荐复习方案（精选 5 篇） 为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是 从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样 写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺帮大家整理的生物中考推荐 复习方案（精选 5 篇），欢迎阅读与收藏。 生物中考复习方案 1 一、指导思想 1、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维 过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。 2、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学 生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工 作的出发点和终结点 二、教材分析: 本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨 ，以培养学生的创新精 神和实践能力为重点 ，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习 为主动探究式学习为突破口 ，符合学生发展的需要和社会需求，反映 生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、 情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验 各种科学探究活动 ，而不仅仅是被动地学习知识，因此 ，摆脱“以学 科为中心”和 “以知识为中心”的课程观念的束缚 ，促进学生实现学 习方式的转变。 三、学情分析： 基础较差 ，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解 ，复习难度较大 四、复习措施 1、坚持备课 ，理论联系实际 ，加强交流 ，探索适应本校校情、学 情又具有本校特色的生物教学新模式。 2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结 教改教研成果。 3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育 理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。 4、以教材为本，精选、精编复习题。 5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆， 拔升能力 6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固 知识的目的。 7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出 重点，突破难点，强调得分点，培养发散思维能力， 8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现， 遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法 和技巧 ，培养正确的思维习惯很重要。 9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发， 将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通 ，从 而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。 五、 复习三个阶段 ： 第一阶段 ：基础知识复习 以章节为单位 ，旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理，编织严 密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例 ，以加强巩固知识点 的掌握。 第二阶段 ：综合复习 依据生物 中考例题纲要，迎合本年度有关生物知识的热门问题 （如健康、环保、能源的节约等） ，联系生活中实际 ，精选和精编习 题，经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点， 应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生 语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年 ，中考命题比较简 单 ，但学生的得分不高，原因之一就是语言表述的不严密。 第三阶段 ：模拟练习 依据纲要参考近几年中考命题和信息灵通学校的模拟命题原 因： 一是捕捉出题的导向；二是这些学校的命题可能影响命题人的思路和 命题方向），来进行模拟练习，通过模拟考试来查漏补缺。 当然，复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩，好的成绩一 是取决于教师，二是取决于学生，教师的复习计划要周密、治学要严 谨，要反学生抓到手，因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差， 语言表达的准确性差，教师要多讲、多练，把练过的和考过的习题附 上标准答案，要求学生整理装订以供中考参阅。 生物中考复习方案 2 一、复习要求及措施: 1、重基础，巩固知识方法 在复习过程中要注意知识系统化，以教材为依据，以《漳州市初 中学业考试说明》为指导，利用概念图等多种方法全面巩固考点知识。 2、重提升 ，强化解题能力 精选练习，诠释重点、难点;突破思维界限;方法技巧指导，做到举 一反三。 3、重运用 ，关注热点问题