健康管理师考试《专业技能》精华考点.pdf

健康管理师考试《专业技能》精华考点 健康管理师（三级）精华考点《专业技能》目录 第一章健康监测 第一节信息采集 学习单元1健康调查表选用及健康信息收集 学习单元2体格测量 学习单元3不合逻辑健康信息记录的识别 第二节信息管理 学习单元1信息录入、清理和传递 学习单元2健康信息的保存 第二章健康风险评估和分析 学习单元1健康风险识别 学习单元2健康风险分析 第三章健康指导 学习单元1健康教育 学习单元2跟踪随访 第四章健康危险因素干预 第一节干预方案的实施 学习单元1高血压的干预 学习单元2糖尿病的干预 学习单元3肥胖的干预 学习单元4烟草使用的干预 第二节干预效果监测 学习单元1常用干预效果指标简介及测量 学习单元2核查干预措施执行情况 实习健康管理案例高血压健康管理 第一节信息采集与健康监测 学习单元1信息采集 学习单元2 患者及高危人群的监测 第二节建立健康档案 第三节健康评估 第四节生活方式干预 第五节高血压患者的分类管理 第一章 健康监测 第一节信息采集 第二节信息管理 第一节 信息采集 学习单元1健康调查表选用及健康信息收集 【学习目标】 1.了解常用健康调査表的主要内容，并能根据不同健康管理的需求，选用合 适的健康调査表。 2.了解健康信息记录表收集信息的过程。 3.掌握常用健康信息记录表的填写要求，能够熟练填写这些表格。 【知识要求】 一、了解常用健康调查表 卫生服务记录的主要载体是卫生服务记录表单。卫生服务记录表单是用于记 录服务对象的有关基本信息、健康信息以及卫生服务操作过程与结果的医学技术 文档，具有医学效力和法律效力。 相关疾病管理随访表、健康体检表、行为危险因素调查表 1.基本信息表格 2.高血压患者疾病管理随访表 二、填表基本要求 1.健康信息记录表填写一律用钢笔或水笔，不得用圆珠笔、铅笔或红色笔书 写。字迹要清楚，书体要工整。数字或代码一律用阿拉伯数字书写。数字和编码 不要填出格外，如果数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整 填写正确的数码，切勿在原数码上涂改。 2.在各种记录表中，凡有备选答案的项目，应在该项目栏的 “□”内填写与 相应答案选项编号对应的数字。对于选择备选答案中“其他”或者“异常”这一 选项者，应在该选项留出的空白处用文字填写相应内容，并在项目栏的“□”内 填写与“其他”或者“异常”选项编号对应的数字。对各类表单中没有备选答案 的项目，用文字或数据在相应的横线上或方框内据实填写。 3.健康信息记录表个人编码：编码的目的是为了有效识别和便于查找所收集 资料的个体。因此，编码的每一位数字都应该有具体的含义。 4.各类健康记录表中涉及的日期类项目，按照年 （4位）、月 （2位）、日（2 位）顺序填写。 【技能要求】 1.根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表 （健康信息记录表）：如 果个体只是要求体检，则使用健康体检表。在此基础上，如果个体同意接受以后 的健康管理，则需收集行为危险因素相关的信息。如果发现个体有某种慢性病， 如高血压、糖尿病等，则结合疾病管理选用疾病管理随访表。 2.健康信息的收集，按照所选定的健康调查表逐项询问服务对象相关的信息。 ①收集资料前的准备：包括熟悉内容，培训，预调查等。 ②明确调查对象。 ③签署知情同意书：自愿原则，调查员不得诱导和胁迫。 ④开始调查：通常以面对面直接询问的方式进行调查。 （1）个人基本信息填写 ①工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。离退休者填写最后作单位的 全称；下岗待业或无作经历者须具体注明。 ②联系人姓名：填写与健康监测对象关系紧密的亲友姓名。 ③民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等。 ④血型：在前一个 “□”内填写与ABO血型对应编号的数字；在后一个 “□”