《机械功与机械能——怎样才叫做功》物理教学PPT课件(7篇).pptx

第十一章 机械功与机械能;学习目标;“做功”与“做工”;;;;;;;;;动画演示：马拉车前进;二、力学中的功;;叉车运物、提物;Ｆ;（作用在物体上的力）;起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？;搬而不动;在运动的方向上没有受到力的作用;;１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．;１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积． 　即：功＝力×距离 ;;Ｗ＝Ｆ×Ｓ;例题：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ ; 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． ;5、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ ） A．重力做功为10000J B．人对车做功10000J C．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N;6、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ） A．粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少;7、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，则铅球抛出后，人对铅球所作的功是：（ ） A、1000J B、500J C、0J D、1500J; 8、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是＿＿＿＿J，重力对球做的功是＿＿＿J。 ;第十一章 机械功与机械能;撬杠;（1）结合实例认识机械功的概念； （2）理解做功的两个必要因素； （3）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义； （4）理解功的计算公式W=Fs，并能进行有关计算；;你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？;1、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施以力的作用。;做功的两个必要因素;1、定义：;（1）当你抱着一摞书??进时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？;1、做功实例; 马拉车;;;;;;;不做功的三种典型情况;（作用在物体上的力）;议一议;功＝力×距离 ;;通过这节课的学习，你有什么收获？;1、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0;2、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？;第十一章 机械功与机械能;教学目标;1．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？;物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指:;做功的两个必要因素是什么？;讨论：下面展示的图片中，力对物体做功了吗？ 为什么？;小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？;; 期中考试没考好，小卫背着书包无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？; 没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？;用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？;波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？;（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距离，即通过的距离为零．（s=0）;一、功的概念 ;1.如图所示的几种情况中，人对物体始终没有做功的是（ ） A．图甲：静止的小车在拉力的作用下向前运动 B．图乙：女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功 C．图丙：提着水桶在水平地面上匀速前进 D. 图丁：将杠铃向上举起并停留了3秒 ;2.下列实例中，人对物体做功的是( ) A.学生背着书包在水平路面上匀速前进 B.用300 N的力推汽车，汽车没动 C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D.扛着米袋慢慢登上楼梯;3.在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球， 以下说法正确的是（ ） A．在水平桌面滚动的球受到 了重力，重力对它做了功 B．桌面对球的支持力做了功 C．