小学校园“数学节”活动方案5篇 .pdf

小学校园“数学节”活动方案 5 篇 小学校园“数学节”活动方案 1 一、活动目的： 通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活 动、实践的数学活动中，让数学阔别枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、 学数学、用数学的______，从而全面进步学生的数学素养，构成良好的数学校园 文化。 二、活动主题： 三、活动时间： 四、具体安排： （一）11 月份启动阶段 1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。 2、11 月 10 日进行校首届数学节启动仪式。 3、各年级数学教师根据活动方案在班内展开相应的数学活动，组织班内学 生进行海选。 4、推荐数学浏览。 （1）推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》。 （2）推荐数学浏览。 （二）12 月份实施阶段 1、各年级活动项目： 一年级：玩转七巧板 活动时间：12 月 8 日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛，抽签分组，要求 在规定时间内拼出指定名称图形若干个。 负责教师：__ （负责出题、拍照整理）、__ （负责场地布置）。 二年级：巧移火柴棒 活动时间：12 月 9 日下午第二节课后 活动地点：三楼科学实验室 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛，抽签分组，要求 在规定时间内完成题目多者为胜。 负责老师：__ （负责出题、拍照整理）、__ （负责场地布置） 三年级：数独嗨客 活动时间：12 月 10 日下午第二节课后 活动地点：三楼科学实验室 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛，要求完成指定的 数独题目，费时少者为胜。 负责教师：__ （负责出题、拍照整理）、__ （负责场地布置）。 四年级：玩转魔方 活动时间：12 月 10 日下午第二节课后 活动地点：四楼会议室 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛，抽签分组，每 8 人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转 6 面花时最少者为胜。 负责教师：__ （负责场地布置）。 五年级：速算“24 点” 活动时间：12 月 11 日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛。采取抽签分组， 每人预备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求根据四张牌上的数字，用加减乘 除进行计算，每个数只能计算一次，使得数为24。比赛采取淘汰制进行。 负责教师：__负责场地布置。 六年级：玩转尺规 活动时间：12 月 12 日下午第二节课后。 活动地点：三楼科学实验室。 活动方式：班级海选后，每班选派 8 名学生参加级段比赛，要求在规定时间 内利用三角板、圆规设计美丽图形。 负责教师：__ （负责拍照整理 ）、__ （负责场地布置）。 1、12 月 27 日上午第一节课全校进行数学基本功比赛。 一、二年级：“小小口算王 ” 三、四年级：“计算小能手” 五、六年级：“解题小达人” 2、12 月 31 日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。 3、1 月 5 日利用晨会进行表彰活动。 小学校园“数学节”活动方案 2 一、活动宗旨： 在“水木石”课程理念指导下，我校每年开展数学节活动，旨在营造校园数 学学习氛围，弘扬数学文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习数学的兴 趣，使学生更全面地了解数学、喜爱数学、快乐学习数学。 二、活动事项： 活动口号：展思维风采享数学魅力 活动时间：.11.7.-12.14. 1.11 月 7 日周一晨会数学节活动开幕式 2.12 月 14 日活动闭幕(数学组全体老师于 12 月 8 日之前向大队部汇总活动 获奖名单，由大队部统一印发奖状； 闭幕时各校区可根据实际情况进行玩魔尺、 还原魔方 的展示) 三、活动负责人： 各年级数学教研组长 一年级：__二年级：__和三年级：__ 四年级：__五年级：____六年级：__