初三物理复习计划策略 .pdfVIP

初三物理复习计划策略 物理复习策略 纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题， 创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查 同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并 特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计2009 年中 考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点 考查科学探究中的探究方法、设计过程。 我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复 习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。 第一轮复习;回归课本，夯实基础。宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认 出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理 知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器 的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数 的记忆和理解。因此要重视如下几点：(1)对基本物理概念物理规律的理解(2) 注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。(3)注意教材中的实例分 析 (各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原 理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验 中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考 成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的 现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和 基本能力的掌握。 第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需 要我们把前后知识联系起来，使前后 所学的知识相互迁移，连成线，织成网。自己编织知识网络，自己总结，强化 学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到 “画龙点睛”的 作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们 还可以把多个知识点链接在某一具体 的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能 力的目的。 第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的 综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要 是为增强考生 自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策 的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、 评、反思及时发现问题，插漏补缺。 年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年 中考热点。因此，我们在三轮复习中将以《物理课程标准》为载体，围绕考 点，突出“重点”，譬如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电 功率”、“能量”、“内能”等;重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条 件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及 “伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。 尤其在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题 的搜集与训练。在第三轮复习工作中，我们要加大与兄弟学校的信息联络的频 度，并注意通过有关教学杂志，教学网络以及兄弟学校模拟试题的练习，有哪些信誉好的足球投注网站 新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做 好查漏补缺工作。 总之，复习分为三个阶段：第一轮复习，以本为本，解决基础知识和基本概念; 第二轮复习以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用;第三 轮复习则以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查漏补缺，并 注意学生心理和应试技术与策略的指导。在三轮复习过程中我们都伴有复习研 讨课、复习教学反思等。 物理复习方法 在初三物理教学过程中,每个学年度的第二个学期在完成新课程的教学后，初 中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。物理总复习是使学生对整个初 中物理知识进行系统性、全面性的巩固及再认识、深化过程，也是关系到物理 中考效果的关键所在。如何能在有限的时间里获得的复习效果呢?采用有效的复 习方法是解决问题关键。通过几年来的实践与总结，探索出一套容易操作实施 的“四轮复习法”，效果较好。 第一轮——系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复 习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，准确理解所有物理 “概念”和物理“规律”的含义。 这阶段所要达到