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高中语文阅读理解表现手法答题技巧总结 表现手法 八、表现手法 1、象征，化虚为实，含蓄形象，增强文章的表现力。 2、衬托，使主要形象更加鲜明外 3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫。 4、托物言志，将情感寄托于事物上，表达得更巧妙、更完美、更充分、更 富有感染力。 5、借景抒情，通过景物的描写，衬托情感。 6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人 物的性格，更集中地揭示题旨。 7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用. 8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震 撼力。 9、渲染烘托:加强气氛，深化主题 10、联想想象，使文章内容更丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表 现力。 记叙文的写作手法如：巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 九、议论文论证方法:看书 十、答题技巧提醒 2、多角度：条分缕析,答得更全面更详尽一些。 3、术语使用注意事项： 强调了什么，强化了什么，营造了什么，把什么提高到什么程度来认识，丰 富和深化了什么。 文章的结构： （一）问题型：提出问题——分析问题——解决问题 （二）议论型：提出论点——列举论据——得出结论 驳论型：提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——论证观点 （四）因果型：结果 ∕现象——原因 ∕成因 （五）一般通用参考答案： 点：答题要点 （写法、内容、结构） 面：与要点有关的文章内容 书：书写 序：答题有条理 文言：一般第一道都是选词解不对的，不用看题直接选意思与平常的一样的 准对. 白话:看一两遍后，尽量用原话回答，如果实在不会就答上主旨大意. 解题技巧 一、描绘类 提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子 说成另一个句子好不好？为什么？ 答题模式：不行。因为该词生动具体 （形象、准确）地写出了＋对象＋效果， 换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈 （或该 词比另一词更切合对象的性格特征）。 结构类 提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题模式：不能。因为 （1）与人们认识事物的规律 （由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一 致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了…… 二、有关布局谋篇的题型: 1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，奠定全文感情基调； 设置悬念，埋下伏笔。 2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 3.文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头；画龙点睛；言有尽而 意无穷，引发读者深思 五、有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 答题模式：文章内容+ “xxx”是一个 “xxx”的形象。