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港口市场4P营销11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。港口市场4P营销港口市场4P营销11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。港口市场4P营销 杜瑶交运0502班32 港口现状 o近年来,随着我国市场经济的快速发展,贸易量的不断增长, 各港口城市为加快发展海运物流业、优化城市经济结构、拉动 GDP增长、提升城市综合竞争力,纷纷制定了港口发展规划, 加快建设大型化、专业化码头,以提高港口通过能力,扩大港 口市场份额。但从目前的发展状况来看,部分地区尤其是在经 济腹地交叉、重叠的区域内,由于码头建设速度过快,使得港 口通过能力的增长速度快于经济发展速度,出现了港口能力相 对过剩、货源市场不足、港口竞争加剧等供需不平衡的现象。 在激烈的市场竞争中,各港口为争取更多的航线和货源,必须 积极开展市场营销,将自己的服务推介给客户,以赢得市场 在激烈的竞争中占有一席之地。 　　如何在化学课堂教学中利用丰富的化学知识、良好的教学情境、有趣的化学实验以及在课外活动中渗透心理健康教育，来达到陶冶学生的情操、激发学生学习兴趣、提高学生化学知识的目的。 　　1.运用实验教学手段，做好化学入门教学 　　良好的开端是成功的一半，这是新教材编写者的指导思想。化学课本对九年级学生来说，一般都感觉新奇、有趣，学生想学好化学的求知欲较为迫切。因此，教师在开始阶段的教学要不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。教学中充分运用实验教学手段，让学生多参与一些小实验，从而激发他们的学习兴趣。 　　如在教学第一章，走进化学世界时，笔者让学生参与部分实验，还指导学生做好选做实验及家庭小实验。根据学生自身的特点，结合本校实际，尽可能地做一些有意义的实验，例如：在讲化学的第一节课时，笔者先避开书本，做了几个趣味实验空杯生牛奶、小纸花变色、魔棒点灯。在本章结束后，利用课外活动举办一次自由形式的讨论，围绕一下问题讨论：化学难学吗？学化学有用吗？化学是不是都这样有趣？对基础弱的能不能学好？通过讨论，消除学生害怕的心理、提高学习化学的兴趣。教学中以化学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染，使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样，向往着教师，向往着本学科，使学生对化学学科产生浓厚的学习兴趣。 　　2.运用多种教学手段，营造良好的课堂氛围 　　新课改下的九年级化学教材比较贴近日常生活实际，具有很强的知识性、现实性和趣味性。它以丰富多彩的生活内容提供了教学中诱发学生情趣和动机。同时新教材还抓住了九年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，来培养学生持久的学习兴趣。因而教师在教学中必须注重课堂教学中的引入环节，在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生能动性充分调动起来，唤起他们的积极参与意识。在教学中想法把问题置于适当的情境下，营造一个生动有趣的学习环境，充分让学生参与实践操作，学生就会兴趣盎然、积极主动地投入到学习中。教学时尽可能利用自制教具优化课堂结构，以激发学生的学习兴趣。此外，在教学中教师的语言的精练、语调的变化得当，板书设计合理，字体优美雅观，知识丰富等都能激发学生和学科情感，达到亲其师，信其教的效果。 　　在教?W中，笔者把学生分成几个小组（自由组合），请他们做笔者的助手，一起准备实验器材、进行实验演示。通过实验操作，既规范了学生的劳动、行为习惯，又使他们在参与活动中认识自我，以产生浓厚的兴趣和求知欲。 　　3.掌握课堂教学的技巧 　　化学教学与其它任何教学一样，只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学是要在规定的时间内达到一定的教学目的，是否能达到这个教学目的，需要课堂上随时了解教学现状，找出现状与达到目的之间的差距，为改进教学提供依据。这就必须应用反馈信息原理作为主要手段，以便经常取得反馈信息，对课堂教学做到有效控制，保证教学过程处于最佳状态。在教学过程中，教师要从学生反馈的信息（如课堂提问、实验操作、课堂练习以及学生的脸部表情变化等）改变和调整教学，对教学进行有效控制。因此，教师必须采取多种方式方法，引导学生提供正确的反馈信息，迅速而有效地调整教学，保证课堂教学过程的信息流处于最佳传输状态，获得最优教学效果。如果在教学过程中出现的偶发事件，使原来设计方案中信息的传输程序受到冲击、干扰甚至破坏，在这种情况下，教师要根据当时的反馈信息果断地采取随机控制的办法，改变、调整信息的传输程序或信息传输手段，以保证教学效果不受影响。 　　课堂教学能否做到随机应变，常常是判断一个教