新目标七年级英语教案UNIT1 初一英语课件教案 人教版 .pdf

Unit 1 教材分析 一、教材分析 本单元主要内容是有关“介绍〞这一话题。Section A 通过听力、互相介绍、名字游 戏等活动帮助学生掌握问候他人、自我介绍和介绍他人的方法；Section B 通过听力、询 问 号码、制作明信片等方式帮助学生掌握数字 0-9 和如何谈论 号码(What’s your/his/her telephone number?)，并帮助学生学会综合介绍自己及他人；Self Check 局部帮 助学生复习所学词汇，练习应用所学句型。 这一单元重点在于“介绍〞局部，谈论姓名和谈论 都可以包含在介绍的信息中。 重点词汇和语句包括：What’s your/his/her name? My/his/her name is ...; I’m ...; numbers0-9 二、教学建议 本单元的教学应结合学生实际进行练习，例如让学生通过互相介绍熟悉彼此姓名，通 过记录每个学生的 号码建立班级 通讯录。在教学方式上可以采用课堂问答、分组练 习、对话表演等方式。将所学知识与学生的生活密切相连，能够引起学生兴趣并帮助学生 尽快掌握知识。 Unit 1 教学设计 一、教学设计思路 将课本知识点与学生生活实际紧密结合，通过互动练习和简单游戏进行操练，帮助学 生掌握知识，并辅以必要的多媒体手段〔引起学生兴趣，帮助学生练习〕。 二、教学 目标 (一)知识 1. 掌握简单问候他人的方法：Hello! Hi! How are you? 2. 掌握询问他人姓名、自我介绍、介绍他人的方法：What’s your/his/her name? My/his/her name is ...; I’m ... 3. 掌握数字 09 。 4. 掌握询问、谈论 号码的根本句型：What’s your/his/her telephone number? My/His/Her phone number is ... (二)能力 能够从对话中获取对方的根本信息。 (三)情感 礼貌、大方地与他人接触、交往。 三、教学重点 有关“介绍〞的词汇和语句：What’s your/his/her name? My/his/her name is ...; I’m ...; numbers 09; What’s your/his/her telephone number? My/His/Her phone number is ... 四、教学难点 理解 first name, last name 的中外差异。 五、教学媒体 电脑课件(参考“优秀课件〞) ；自制ID card ； 簿或 ；电脑；投影仪 六、教学过程 (一)巧妙导入 方法 1: 可以通过问候大家并自我介绍的方式导入； 方法 2: 可以通过一段视频歌曲导入〔例如“优秀课件〞中的“Unit 1 〞课件用了 “hello 〞视频导入，你还可以选取视频资源中的其它资源。〕 (二)创设情境，自主练习 方法 1: 结合课件，询问姓名，给出学生需要的语言结构，之后可以让学生分组做自 我介绍。 方法 2: 通过示范，使学生明白 His/Her name is ... 的意思，并通过提问的方式让学生 加以练习。〔也可以通过游戏的方式练习，参考教师用书〕 方法 3: 拿出自己的 ID card ，引出telephone number 和数字的概念。 方法 4: 通过询问学生家里 号码或 号码的方式帮助学生练习数字，可以通过展 示 簿或自己 的 簿，帮助学生建立班级 簿。 方法5: 带着学生制作自己的英文名片。帮助学生明白last name, first name 和telephone number 的意思，之后通过示范帮助学生制作自己的英文名片。之后还可以利用名片让学 生自我介绍和介绍他人。通过这些活动可以锻炼学生的动手、动口能力。