上海市静安区.pdf

上海市静安区-2020 学年高一下学期期末考试语文试题及答案 统编版高一必修上 静安区高一语文学科期末考试试卷 考生注意： 1.本场考试时间 120 分钟，满分 100 分。 2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域， 不得错位。在试卷上作答一律不得分。 3.用 2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答 非选择题。 . 一、积累应用（10 分） 1.填空题。（6 分） （1）林庚在《说“木叶”》中为了说明意象的需要，引用了杜甫 《登高》中的名句“__________________，不尽长江滚滚来”。 （2 ）《阿 房 宫 赋 》 末 尾 写 道 ：“后 人 哀 之 而 不 鉴 之 ， __________________。” （3）《红楼梦》是____朝作家写的一部中国古代________体长篇 小说。小说有两条主线：一条以贾府为中心，叙述____________ 四大 家族从鼎盛到衰败的过程，同时以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观 园中人物命运。 2.选择题。（4 分） （1）下列词语理解和书写都正确的一项是（..）（2 分） A. 目无全牛：比喻看事物只见局部，不见整体。 B.踌蹑满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。 C.报薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸害，结果反而 被祸害消灭。 D.缘木求鱼：用那样的办法来追求那样的目的，就像爬到树上去 找鱼一样。比喻方向、方法不对，一定达不到目的。 （2）填入下列语段横线处的句子，排序正确的一项是（..）（2 分） 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形 态所掩盖着的一个简单事实：因而，也必须由这个基础来解释，而不 是像过去那样做得相反。 ①人们首先必须吃、喝、住、穿， ②所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时 代的一定的经济发展阶段，便构成基础， ③然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等； ④人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个 基础上发展起来的， A.②①③④...B.①③②④...C.③①②④...D.④①②③ 二、阅读（50 分） （一）阅读下文，完成3—6 题。（13 分） 英诗中“西风”形象的流转 包慧怡 一切要从一首名为《西风啊，你何时吹拂》的中古英语小诗说起。 西风啊，你何时吹拂/让细雨轻降？ 对这首诗的赏析离不开对它的中心意象“西风”的理解，下面、 我们简单梳理一下“西风”在欧洲古典时期至现代诗歌史上的演变。 希腊神话中的西风之神是仄费洛斯，早从古典时期起，相较于北 风波利阿斯、南风诺图斯、东风优洛斯，西风一直在文学中被表现为 最柔和宜人的风，人格化的西风大量出现在荷马、柏拉图等人的作品 中。早在古希腊罗马文学传统中，西风就已是春日化身。古罗马诗歌 中往往保留西风的希腊名字 “仄费洛斯”，比如维吉尔《田园诗》中 的一首牧歌：“……或去到随西风轻颤的树荫下/或拾步追寻岩洞。看， 山葡萄/已用最初的几串果实点缀岩穴”。晚期拉丁文诗歌中的例子可 举拜占庭诗人提贝里阿努斯：“这儿河流的呢喃与树叶的窸窣相配/ 宛如仄费洛斯用轻灵的音乐为它们谱曲。” 在所有这些拉丁文例诗中，西风的形象总体都是正面的、带来生 机的、温暖轻柔的地中海地区的拂面和风。这一点到了中世纪英国文 学中并无明显改变，西风仄费洛斯依然是春日和风细雨的代言人。最 著名的例子当数 “英国诗歌之父”乔叟在《坎特伯雷故事集》之《序 诗》开篇的描述了： 当西风也用他馥郁的呼吸/把生机吹入每一片林地/和原野上的 嫩芽，年轻的太阳/已走过白羊座一半的旅程……在乔叟这里，西风 继续被强化为春分之风，带来雨水润泽万物之风。 当我们在汉语中读到“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”“春 风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”中独自登场、只手为天地易容的春 风，或者“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”“青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归”中伴雨随行的春风；乃至 “小楼一夜听春雨，深巷 明朝卖杏花”中仅被暗示在场的春风，我们应当记得，这春风正是乔 叟的西风，维吉尔的西风。西方近代