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第四章 整体护理 ;教学目的;;1 护理评价与四诊;2 护理诊断与辨证 ;;中医护理诊断/安康问题的陈说方式;PES陈说方式 多用于现存的安康问题;PE陈说方式 可用于现存的、危险的安康问题;2、正确的描画中医护理诊断。
(3)可以充分运用中医护理技艺
(4)护理措拖采用中中医结合的方法
中医护理诊断更笼统、详细地表述病人存在的安康问题的反响。
诊断称号+相关要素,如:
3 护理原那么与护理方案
护理程序运用范畴更为广泛。
P——问题,即是护理诊断的称号
P陈说方式 用于安康的护理诊断
诊断称号+病症和体征或证侯+相关要素
E——病因,即相关要素
1、如何正确运用中医护理程序。
2、辨证施护与护理程序间的关系与区别。
中医护理诊断/安康问题的陈说方式
第四章 整体护理
2、辨证施护与护理程序间的关系与区别。;PE陈说方式 可用于现存的、危险的安康问题
2、正确的描画中医护理诊断。
2、正确的描画中医护理诊断。
PE陈说方式 可用于现存的、危险的安康问题
PE陈说方式 可用于现存的、危险的安康问题
PE陈说方式 可用于现存的、危险的安康问题
S——病症和体征,中医可用证侯
2、辨证施护与护理程序间的关系与区别。
S——病症和体征,中医可用证侯
E——病因,即相关要素
1、能将以上知识运用到病例分析中。
中医护理辨证施护、护理程序都是护理任务一种方法,二者都具有循环、继续、动态的过程。
中医护理诊断更笼统、详细地表述病人存在的安康问题的反响。;中医护理方案的制定应遵照以下原那么;4、实施护理措施;5、护理评价;综上所述
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