一年级上册语文期末复习计划表.doc

一年级上册语文期末复习计划表 期末复习计划表 2011至2012学年度 第 一学期 一年级 语文 科 教师: 1、 汉语拼音 学习目标是能读准声母、韵母、声调、和整体认读音节，能准确地拼读音节， 正确书写声母、韵母、和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字和写字 学习目标是喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;认识常用汉字400个，会写其全中的100个;掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁;册初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 复3、阅读 习学习目标是喜欢阅读，感受阅读的乐趣;学习用普通话正确、流利地朗读课文;内学习借助读物中的图画阅读;对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 容4、口语交际 ,学习目标是学说普通话，逐步养成说普通话的习惯;能认真听别人讲话，努力知了解讲话的主要内容;能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌;有表达的自信心。 积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 识 5、写话 点 能补充句子完整，能看图写一句话。 , 1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积 累的生活经验，设计富有情趣的教学活动，使学生获得最初步的知识和技能。 复 2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语习 文的兴趣。 措 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础 上有所提高。 施 ,4、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 体 做5、 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导法工作。 , 复习过程具体安排 课时 练习设计日期 复习内容 复习重点 练习题张数 负责人 安排 ,、能准确的认读、正确的书写，声母 , 2 熟记23个声母的位置顺序。 ,、能熟练的区分平翘舌和y、 一 w的用法。 ,、能熟练的区分形近的声母。 ,、能准确的认读、正确的书写，韵母 , 2 知道6个单韵母和18个复韵母。 熟记24个韵母的位置顺序。 二 ,、能熟练的区分前后鼻。 ,、 能熟练的区分形近的韵母。 第 ,、能准确的认读、正确的书写，整体认读音节 , 2 熟记16个整体认读音节的位置十 顺序。 三 ,、 知道整体认读音节可直接八 给汉字注音。 周 1、能熟练的拼读两拼音和三拼两拼音、三拼音和 , 2 音，重点是三拼音的复习。 ,、 ian中an的变音以及与iang四 的区分。 了解学生的拼音综合能力 拼音综合测试 , , 五 复习过程具体安排 课时 练习设计日期 复习内容 复习重点 练习题张数 负责人 安排 ,、四会字要会写会读会记会生字 , 2 用。 ,、二会字要会认会用。 一 ,、区分翘舌音、平舌音，前鼻 音、后鼻音的字。 ,、注意区分同音字。 ,、四会字能组词。 词语 , 2 ,、连字成词。 二 1、 我会,,,,,,,,,,句子 , 2 ,, 2、 ,,,,,,像,,,,,第 三 , 3、 有,,,,,,,,十 ,, 4、 从 。 九 5、 是 。 周 6、 呢, 7、 吗, 8、 吧, 熟读课文，能背诵有要求的课课文 , 2 文。 四 综合测试 了解学生对知识的综合能力，对 , , 错漏问题及时查漏补缺。 五