- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
林学类园林专业演讲人
01.02.03.04.目录专业介绍课程设置就业方向行业发展
专业介绍点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。1
专业定义01林学类园林专业是研究森林生态系统、园林植物、园林规划设计等方面的学科。02主要研究森林资源保护、森林生态、园林植物栽培、园林规划设计等方面的知识。03培养具备森林资源保护、园林植物栽培、园林规划设计等方面的技能。04毕业生可在林业、园林、环保等行业从事相关工作。
学科特点综合性:涉及植物学、生态学、景观设计等多个学科01实践性:注重实践操作,强调实地考察和实践经验02创新性:关注学科前沿,注重创新思维和创新能力的培养03应用性:关注实际问题,强调解决实际问题的能力04
培养目标掌握林学类园林专业的基本理论和基本知识具备林学类园林专业的基本技能和实践能力具备林学类园林专业的创新意识和创新能力具备林学类园林专业的终身学习能力和自我发展能力具备林学类园林专业的可持续发展意识和环保意识具备林学类园林专业的团队协作和沟通能力
课程设置点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。2
实践课程园林设计:实地考察,设计园林植物识别:野外实习,识别植物种类树木栽培:实践操作,学习树木栽培技术园林管理:参与园林管理,了解实际操作
就业方向点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。3
园林设计园林设计师:负责园林景观设计,包括规划、布局、植物配置等1园林施工员:负责园林工程施工,包括地形、道路、绿化等2园林养护员:负责园林植物的养护和管理,包括修剪、施肥、病虫害防治等3园林监理员:负责园林工程质量的监督和管理,包括施工进度、工程质量、安全文明施工等4
园林工程园林设计:设计园林景观,包括植物配置、地形地貌、水景等园林施工:负责园林工程的施工,包括植物种植、地形改造、水景建设等园林养护:负责园林植物的养护和管理,包括修剪、施肥、病虫害防治等园林管理:负责园林工程的管理,包括工程质量控制、进度控制、成本控制园林管理园林规划设计园林工程施工园林植物养护园林绿化管理园林景观设计园林生态保护
行业发展点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。4
市场需求城市绿化:城市绿化建设需要大量园林专业人才01生态修复:生态修复项目需要园林专业人才进行规划设计02旅游开发:旅游开发需要园林专业人才进行景观规划设计03房地产:房地产项目需要园林专业人才进行园林景观设计04乡村振兴:乡村振兴需要园林专业人才进行乡村景观规划设计05
发展趋势生态文明建设:随着国家对生态文明建设的重视,园林行业将迎来更大的发展机遇。城市绿化:随着城市化进程的加快,城市绿化的需求将不断增加,园林行业将迎来更大的市场空间。智能化发展:随着科技的发展,园林行业将更加注重智能化、信息化的发展,智能化园林将成为发展趋势。绿色经济:随着绿色经济的发展,园林行业将更加注重环保和可持续发展,绿色园林将成为发展趋势。
政策支家政策:支持林学类园林专业发展,鼓励人才培养资金支持:政府提供专项资金,支持林学类园林专业发展地方政策:各地政府出台相关政策,支持林学类园林专业发展政策导向:政府出台相关政策,引导林学类园林专业发展方向
感谢您的到来Thanks For Coming
文档评论(0)