中职高三数学教学总结5篇 .pdf

中职高三数学教学总结 5 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分 析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我 们要做好回顾，写好总结。这次小编为您带来了中职高三数学教学总结，如果 对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 中职高三数学教学总结 1 这学期我担任的是高三(1)、(2)班的数学老师，高三的学习是紧张的，一学 期的时光过得很快，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教 学工作情况作如下总结： 1、备课： 根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习 好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积 极参加教研室组织的教研活动，在教研员王老师、张笃华主任、王生组长、付 国鹏老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。复 习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有 个清晰的复习印象随时能复习、浏览; 2、上课： 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意 调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视 时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导： 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方 法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。 4、作业： 由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总 是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造 性的作业。 第 1 页 共 10 页 5、爱就是了解。 平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理 解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼 稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心 理距离，学生才会对教师产生依赖感。 6、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。 7、教研活动： 积极参加学校、广州市、海珠区的每次教研活动，参加区组织的批改试卷， 并且圆满完成任务。 同时担任高三数学备长，我们组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教 学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法： 1、每周一套滚动试题 ; 2、每周至少小测一次; 3、每月或每单元大测一次; 4、区统测前组织高三综合测评一次。 以上是我这学期的工作总结，希望下学期会有更好的收获。 中职高三数学教学总结 2 在学校的领导和安排下,我认为我们的教学复习工作是合理和有效的，学校的 安排也是科学的。首先复习前是要制定一个好的复习计划，这是搞好高三数学 的复习备考工作的必要条件，我们注意到我校学生的学习基础与特点，充分了 研究高考大纲，研究了近年考试中心与各省数学命题的方向与特点。在复习中 发挥了我校高三数学教学的自身的优势与特点，全组教师同心协力努力工作较 好地完成了教学任务。实践证明我们的方向是正确的，方法是恰当的，工作是 有成效的，基本上可以说，尽我们的能力做到了接近于最好。下面是我们的一 些这一年的具体做法与体会。 一. 时间进度的安排。 第 2 页 共 10 页 在高二时我校完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高三从前一年的 10 月就开始复习,这样的安排是完全合理的，我们第一遍复习用了高三的整个第一 学期，应该是比较充分的,效果也比较显著的。 第二学期前一个月作专题复习, 主要是知识专题, 实际上是第二遍的知识的复习,是对前一学期第一轮复习的补 充与提高。现在这样做对我校各类班型效果都是较好的，学生的数学知识与数 学能力得到较大幅度的提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全 市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。4 月初第一次模拟考试后我 们安排做综合练习,我们安排就做前一年即 20__年的高考数学试卷，这也用了 一个月左 右的时间。最后一个月，从四月底到五月中有 2 到 3 周的时间，这段时间很 关键，我们安排解答题的专门练习，针对高考要考的 6 道解答题我们分