人教版高中化学必修二教案1.doc

人教版高中化学必修二教案1 标题 化学《必修2》第四章第二节 化学与资源综合利用、环境保护 二次备课 主备人 赖德官 审核人 肖红遍 教学目标: 1.认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。 2.以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。 3.认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念。 教学重点:煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用;通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。 教学难点:石油裂化的原理。 课时:煤、石油和天然气的综合利用1课时;环境保护与绿色化学2课时。 教学方法:可利用图表、数据、观看有关录像资料、研讨或结合当地情况组织学生参观化工厂、炼油厂、科研院所、环保部门。结合当地或其他地方污染或污染治理情况，展开调查，组织学生上网查找资料，开展相关的研究性学习。 教学过程: 第一课时 [引课]工业生产需要大量原料，消耗大量能源，在得到产品的同时产生了大量废气、废水、废渣。处理不当就会造成环境污染。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题，正在威胁着人类的生存和发展，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。今天我们开始学习几种重要的能源和环境保护的有关内容。 [板书] 第二节 化学与资源综合利用、环境保护 一、煤、石油和天然气的综合利用 [讲述]迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料所造成的环境污染，是人类面临的最大挑战。 [过渡]现在我们首先学习有关煤的综合利用的相关知识。 [板书]1、煤的综合利用 [讲述]煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。 [板书](1)煤成分:复杂的混合物;含有:碳、氢、氮、硫、氧等元素。 [讲述]煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。 [板书](2)煤的综合利用:干馏、液化和汽化。 [讲述]煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。在煤干馏的过程中，可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类，是重要的化工原料，焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料，是重要的燃料;粗氨水可以生产化肥。这样，煤就可以得到综合利用。 [板书] 煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。 表4-2 煤干馏的主要产品和用途 [讲解]煤的汽化原理:有机物转化为可燃气体。 [板书] 煤的汽化:C(s)+HO(g) CO(g)+H(g) 22 [讲解]煤的液化原理:直接液化、间接液化。 [板书] [过渡]提问天然气主要成分, [板书]2、天然气 [讲述]天然气的主要用途:化石燃料、化工原料。 [板书](1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。 阅读]资料卡片---甲烷水合物 [例题,最近，新华社的一条消息中披露:我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半;而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很 可观??“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH?HO)(请结合初中化学知42 识回答下列问题: (1)下列说法中正确的是(填序号)___________________________( A(CH?HO晶体中水是溶剂 42 B(CH?HO的组成元素有3种 42 C(CH?HO中CH和HO的质量比为1:1 4242 D(可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 (2)可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景(你认为能开发利用 的新能源还有(至少填写二种)__________________，__________________( [讲解] (1)溶剂是能够溶解其他物质的物质，溶剂与溶质间没有固定的组成，而CH?HO的组成固定故A不正确(CH中含C、H二元素，HO中含H、O二元4242 素，故CH?HO由C、H、O三元素，组成B正确(CH?HO分子中CH与HO的424242物质的量之比为1:1，而其式量不等则C不正确(CH?HO可燃是由于分解产生CH424的原因，故D不正确( (2)新能源是指以新技术为基础，系统开发利用的能源包括太阳能、生物能、风能、地热能、氢能源等( [复习] 初中有关石油的知识。 [讲述] 石油主要是由各种烷烃、环烷烃和环烷烃所组成的混合物。石油的大部分是液态烃，同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。 石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。石