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必威体育精装版人教版初中英语教案优秀 7 篇 必威体育精装版人教版初中英语教案 篇一 一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够了解教室环境中物品的名称并在口语中正确 使用 My name is… Nice to meet you.等句型简单介绍自己，了解他人的姓名 信息，进一步了解新同学；学生将能够了解单元任务的具体要求，并完成自己 和小组内成员的姓名部分。 知识与能力： 1、学生将能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写。 2、学生将能够在口语中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正确使用句型My name is Gina. What’s your name? 简 单介绍自己的姓名并询问同学的姓名。 3、学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her 的用法。 4、学生将能够制作班级同学中英文名字记录表中的一部分。 过程与方法： 采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开 课堂教学、Pair work 问答式的口语交际活动，进行 “打招呼和简单自我介 绍”的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：词汇教学——采取情景介绍或 演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口 语教学——采取 pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操 练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式。 情感态度与价值观： 通过学生之间的互相认识，培养学生广交朋友及友好相处的品质。 二、教学重难点 教学重点： 1、能够介绍自己的姓名：My name is …I’m… 2、能够简单问候初识的朋友：Hello!/Hi! Good morning! Nice to meet 第 1 页 共 6 页 you! 3、能够正确使用形容词性物主代词 my your, his, her 三、教学策略 词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中 操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取 pair work 问答式的口语交 际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和role-play 的方式； 四、教学过程 必威体育精装版人教版初中英语教案 2 1、写课题(Topic)和课型 (LessonType) 课题相当于文章的标题，讲课时要首先告诉学生，并写在黑板上。因此要 写得准确。课型是指该节课的讲授类型。初中英语的主要课型有：：新授课 (Newlesson)、巩固课(ReinforcementLesson)、复习课(RevisionLesson)、语 音课(PhoneticLesson)、听力课(ListeningLesson)、听说课(Aural— OralLesson)、阅读课(ReadingLesson)、语法课(GrammarLesson)等。不同的课 型应用不同的授课方式或方法，只有确定了课型，才能选择有效的素质教育教 学方法。 2、写教学目标(TeachingObjective) 教学 目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对 教材的要求。由于教学 目标要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以写素质 教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测，一般 3~4 个目标 为宜。 3、写教学的重点(Main/focalPoints)、难点 (DifficultPoints)和关键点 (KeyPoints) 教学重点是课堂教学的主要任务；教学难点是师生顺利完成教学任务的障 碍；素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清一节课的教学重 点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关 键。 第 2 页 共 6 页 4、写教具(TeachingTools) 课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡 片、实物（或模型）、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等。 5、写教学过程(TeachingProcedure) 教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写