苏科版八年级物理下册第十章《压强和浮力》单元复习PPT课件.pptx

八年级物理下册?苏科版第1课时第十章 压强和浮力 单元复习 意想不到的作用坦克为什么能驶过沼泽地?铁路的钢轨为什么要铺在路枕上？潜水艇在水中为什么既能下潜又能上浮？飞机为什么能在空中飞行?让我们一起来寻找答案吧！八年级物理下册?苏科版第十章 压强和浮力—单元复习（第1课时） 第十章 压强和浮力复习内容导览第1节压强第2节液体的压强第3节气体的压强第4节浮力第5节物体的浮与沉 第十章 压强和浮力本章知识结构阿基米德原理增大或减小压强的方法：改变受力面积、压力的大小流体的压强与流速的关系影响液体压强大小的因素：液体的密度和深度浮 力浮力的大小物体的浮沉条件固体压强应用液体压强应用应用气体压强大气压及其变化应用应用作用于物体表面的力压 力压强p=F/s 01压 强02探究影响压力作用效果的因素03增大和减小压强的方法本节知识点第1节 压强 ⑥增大压强的方法：增大受力面积、减小 . 作用于物体表面的力叫作压力. ①物理意义：表示压力 强弱的物理量.②定义：物体所受的压力与 之比叫作压强.③公式：压强 =压力受力面积p = Fs④压强的国际单位： 1Pa =1N/m2⑤增大压强的方法：减小 、增大压力.压强压力 帕（Pa）作用效果受力面积垂直受力面积压力压力的作用效果与 和 有关.压力受力面积知识结构第1节 压强压 强 ①压力：垂直作用在物体表面的力叫压力，用字母 F 表示。 ②压力的方向：垂直于受力面。 ③压力作用点：作用在接触面上。 F 木块对斜面的压力F ，其方向与斜面垂直，作用点在斜面上. F1. 压力④压力的大小:压力与重力是性质不同的两种力，大小不一定相等。 茶杯对水平地面的压力F方向与地面垂直，作用点在地面上.压力F＝G压力F＜GGG知识点一、压力第1节 压强 重力G压力F示意图 2. 压力与重力的区别 产生原因地球吸引推、挤、压等都能产生方向竖直向下垂直受力面指向被压物体作用点重心作用在被压物体表面定义由于地球吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面的力知识点一、压力第1节 压强 【例题1】一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面的压力，说法正确的是（　　）A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的B．书对桌面的压力是作用在书上的C．书对桌面的压力和书受到的重力是相互作用力D．书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的 DAD．书对桌面的压力，施力物体是书，是由于书的形变而产生的，故A错误，D正确；B．书对桌面的压力，受力物体是桌面，作用在桌面上，故B错误；C．书对桌面的压力发生在书和桌面之间，而书受到的重力发生在地球和书之间，二力不是相互作用力，故C错误。所以选D.第1节 压强 1. 体验与猜想①体验如图所示，铅笔对两个手指的压力大小相同，但与铅笔尖接触的指腹凹陷得深，增大两个手指对铅笔的压力；指腹凹陷得更深.知识点二、探究影响“压力作用效果”的因素②猜想猜想1：压力的作用效果可能与物体受力面积的大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显.猜想2：压力的作用效果可能与压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显。… …第1节 压强 知识点二、探究影响“压力作用效果”的因素2. 实验验证 现有如图所示的器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙子的容器等。试选择合适的器材设计实验，验证你的猜想.①方案一 （a）把灌满水的矿泉水瓶正立于海绵上，观察海绵形变的情况.（b）再将灌满水的瓶倒立于海绵上，观察海绵形变的情况.（c）将矿泉水瓶中的水倒出部分后倒立在海绵上，观察形变情况。第1节 压强 知识点二、探究影响“压力作用效果”的因素器材：装沙的容器、小桌和砝码.步骤：（a）将小桌的四条腿放在沙面上，观察小桌下陷的程度；（b）再把砝码放在小桌的桌面上，观察小桌下陷的程度；（c）把小桌翻转过来后，将它的桌面放在沙面上，加上同样的砝码，观察小桌下陷的程度。②方案二 第1节 压强 知识点二、探究影响“压力作用效果”的因素 ①转换法：压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来体现。②控制变量法：探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系，采用该法进行。实验器材：海绵、小桌、砝码。实验方法：③方案三（以该方案进行讲解）设计并进行实验第1节 压强 ③保持小桌与海绵的接触面积不变，在小桌上放一个砝码，改变压力，比较海绵两次形变的程度，如图甲、乙所示，记入表中。④控制压力不变，改变小桌与海绵的接触