指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换.pptx

学习单元 2 协助老年人转换体位学习目标 1.了解体位转换的重要性 2.熟悉为老年人进行体位转换的注意事项。 3.能为老年人进行体位转换 1 体位一般是指人的身体位置和姿势。在临床上通常指的是根据治疗、护理以及康复的需要。所采取的能保持的身体位置和姿势。常用的体位有仰卧位、侧卧位、俯卧位、半卧位、坐位。 体位转换是指通过一定的方式改变身体的位置和姿势。体位转换的概念 2 定时体位转换，可以促进卧床老年人的血液循环，预防压疮、坠积性肺炎、尿路感、肌肉萎缩、关节变形、肢体挛缩等并发症的发生，以保障康复治疗及康复护理预期效果的实现。体位转换的目的 3①老年人能够独立进行体位转换时尽量不要去帮助；②能提供少量帮助时不要提供大量帮助③被动转移作为体位转换最后的选择方式；④当老年人有认知障碍时，不要勉强其进行体位转换；⑤老年人体重较大或转移距离较远时可使用滑步、移位机、移乘板、移位带等辅助设备。体位转换的原则 独立转移是指老年人自己通过主动努力完成体位转换的动作，并保持身体姿势和位置 辅助转移是指老年人不能独立完成，需要他人协助的转移方式0102 被动转移 是指老年人完全依赖外力搬动变换体位，并利用支撑物保持身体姿势和位置4 体位转换的方式 根据老年人转换过程中需要帮助的程度可分为：03 步骤1 沟通1.向老年人说明要训练的动作，解释示范动作的步骤2.态度和蔼、语言亲切。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤2 评估1.评估老年人一般情况（如生命体征、意识、认知等）及配合程度；2.注意观察老年人有无痛苦表情，肌肉有无萎缩，关节有无僵硬，皮肤有无压疮。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤3 工作准备1.室内整洁宽敞，无障碍物；2.护理员服装整洁，了解老年人身体状况及活动能力；3.高度适宜的椅子一把、保护性腰带。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤4 操作方法1.协助站立训练；①老年人坐在椅子上，身体尽量挺直，两脚平放，与肩同宽，患侧脚稍偏后②老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出；③站在老年人对面，靠近患侧，一手扶住老年人健侧手臂，另一手从老年人患侧身后抓住老年人保护性腰带；④指引老年人身体前倾，重心向患侧压，并协助老年人臀部离开椅子，慢慢站起；⑤协助老年人站稳并调整重心至双脚之间。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤4 操作方法2.自主站立训练；①首先示范主动站立的动作要领，待老年人明白动作要领后再进行训练；②老年人坐在椅子上，身体尽量挺直，两脚平放，与肩同宽，患侧脚稍偏后；③老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出；③站在老年人患侧，注意引领和保护；④指引老年人身体前倾，重心前移，患侧下肢充分负重，臀部离开椅子，慢慢站立；⑤协助老年人站稳并调整重心至双脚之间。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤4 操作方法3.被动坐下①老年人站在椅子前面，保持上身挺直，身体前倾，屈髋屈膝；②慢慢向后、向下移动臀部，坐在椅子上；③站在老年人患侧，一手拖住其患侧手臂，另一手从老年人身后抓住其保护腰带，跟随老年人的节奏慢慢弯腰屈膝，协助老年人坐下；技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤4 操作方法4.主动坐下①首先示范主动站立的动作要领，待老年人明白动作要领后再进行训练；②老年人站在椅子前面，保持身体挺直，双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出；③站在老年人患侧，注意保护；④老年人身体前倾，保持上身挺直，屈髋屈膝；⑤慢慢向后、向下移动臀部，坐在椅子上。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 步骤5 整理记录1.询问老年人转移感受，有无不适；2.洗手，记录老年人转移情况；3.如有异常情况及时报告。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 注意事项：1.训练时椅子的高度适宜，椅子要结实，刚开始训练时可选择有扶手的椅子；2.无论起立还是坐下，首先都要身体前倾，上身挺直；3.体位转移时注意保护老年人安全；4.训练要循序渐进，持之以恒。技能操作指导老年人完成从坐到站、从站到坐的体位转换 谢谢观看