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小学数学新课标学习心得体会 学习小学数学新课标的过程中，我意识到教学应该注重学生的基础性、发展性和创造性学习，以培养学生的终身学习能力和愿望，让他们享受“快乐数学”。因此，我有以下几点认识： 一、备课：从“备教材”变为“备学生” 在备课过程中，老师通常会注重语言表达、实验操作和文字表达等方面，但对学生的学习考虑不够。因此，老师应该探讨学生如何学习，根据不同的内容确定不同的学习目标，指导学生如何进行预习、听课、记笔记、做复习和作业等，培养他们的观察能力、想象能力、思维能力、推理能力和总结归纳能力。老师的教学水平不仅表现在对知识的传授，更主要表现在对学生学习能力的培养。 二、上课：从“走教案”变