新高考高一语文期末复习情景默写(1) .pdf

高一语文情景默写 （每空1 分，共100 分） 一.补写出下列句子中的空缺部分。（7 分） (1) 《沁 园春· 长沙》上片 中描写近景并使用动静结合手法 的诗句 是:“__________,__________。” (2) 《沁园春·长沙》中起到过渡作用的诗句是:“__________,__________?” (3) 《沁 园 春 · 长 沙 》 中 体 现 “ 书 生 意 气 ” 的 诗 句 是:“__________,__________,__________。” 二.补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） （1）《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“________________， ________________，________________”。 （2 ）《沁园春· 长沙》中运用对偶 的手法描写动态景物 的两句是 “________________，________________”。 （3 ）《沁园春·长沙》中，词人面对“ 万类霜天竞自由” 的自然之景，发出了 “________________，________________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 （4 ）《沁园春·长沙》中，“________________。________________”两句引出词人 对往昔生活的追忆。 （5 ）《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是 “________________，________________，________________”。 三.补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） (1) 《短歌行》中感叹人生短促,好比晨露转瞬即逝的诗句是“_____,_____ 。” (2)曹操在 《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙, 宴请宾客的诗句是 “_____,_____。” (3)曹操在 《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了希望与贤才真诚 交往的强烈愿望的诗句是“_____,_____。_____,_____ 。” (4) 请写出陶渊明 《归园田居》中渴望摆脱官场, 向往回归田园的对偶 句:_____,_____。” (5) 陶渊明《归园田居》中以叠词描写村落和人们生活的安然自得的句子是 “_____,_____。” 四.根据提示填写句子。（14 分） (1) 《短歌行》中,把贤才比喻为明月,表达对贤才的渴望的句子是“_____,_____” 。 (2) 《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“_____,_____”,借写姑娘思念情人来表达 渴慕贤才之意。 (3) 《归园田居(其一)》中,写诗人年少时便没有适应世俗的情致,生性热爱自然的 句子是“_____,_____” 。 (4) 《归园田居(其一)》中,运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子 是“_____,_____” 。 (5) 《归园田居(其一)》中,写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种地,归隐田园的句子 是“_____,_____” 。 (6)在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后,找一人相伴, 回归田园,过恬淡安静的日子。此 时,可以吟咏“_____,_____”来抒发回归自然的欣喜之情。 (7)现在过的每一天,都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短,正如曹操所说 “_____,_____”,所以我们要珍惜每一分每一秒。 五.根据提示填写句子。（24 分） (1) 《梦游天姥吟留别》中，用“ 月” 烘托意境的句子是“_____________ ， _______________” 。 (2) 《梦游天姥吟留別》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句 “____________”和“_________________ ”令人叹为观止。 (3) 《梦游天姥吟留别》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是“___________ ， _____________ ，________________ ，_____________” 。 (4) 《梦游天姥吟留別》中，由现实转入梦境的句子是“ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ ” ( 5 ) 《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是“ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ ____________ ，_____________ ，_____________” 。 (6) 《梦游天姥