放映效果我设置人教版小学信息技术四年级上册PPT课件.pptVIP

1、欣赏马戏表演 任务一：（进入动画 ） 任务一（进入动画 示范操作） 任务二：（强调动画 ） 任务二：（强调动画 示范操作） 任务三：（动作路径动画 ） 任务三：（动作路径动画 示范操作） 时间是20分钟， 请你们用桌面上的文件夹这些资料做出精彩的马戏团动画表演。 第一：时间是20分钟。 第二：请你们用桌面上的文件夹这些资料做出精彩的马戏团动画表演。 ? 动1【讲授】教学过程 ~教学过程:一、导入 同学们,在日常生活中我们经常能够看到舞动的树叶,行驶的气车。今天,老师把这些带到课堂中来。让我们一起走进这“动”的世界。 二、新课 1、课件展示动起来的效果图。让学生谈谈看到这些动作的时候有何想法。自由的说出自己的想法。 (师:根据学生的想法,指导并引入新课教学) 2、教师讲解如何动起来。 (1)首先插入图片,然后给图片添加动画。 (2)在动画选项中选择路径(直线向左)。并对其进行设置。(慢速)(同时,认识动画窗格。) (3)继续添加动画陀螺旋。并在动画窗格中对其进行设置。 (4)设置完成,播放灯片。设计完成。 3、学生进行动手操作。教师指导。发现问题。 4、及时发现与表扬做的好的同学。 三、拓展 根据刚刚同学们转起来的车轮,能不能让其它的物体也动起来呢?老师相信你们可以的。(学生动手操作,教师及时表扬鼓励)可以选择自己喜欢的图案进行设计,让它动起来。 四、总结点评 刚刚老师和同学们一起领略了PPT的另一番风采,感受到了PPT的独特魅力。看到同学们的优秀作品老师也同你们一样的高兴。我相信,我们在坐的每一位同学都会成为最优秀的设计者。 动1【讲授】教学过程 ~教学过程:一、导入 同学们,在日常生活中我们经常能够看到舞动的树叶,行驶的气车。今天,老师把这些带到课堂中来。让我们一起走进这“动”的世界。 二、新课 1、课件展示动起来的效果图。让学生谈谈看到这些动作的时候有何想法。自由的说出自己的想法。 (师:根据学生的想法,指导并引入新课教学) 2、教师讲解如何动起来。 (1)首先插入图片,然后给图片添加动画。 (2)在动画选项中选择路径(直线向左)。并对其进行设置。(慢速)(同时,认识动画窗格。) (3)继续添加动画陀螺旋。并在动画窗格中对其进行设置。 (4)设置完成,播放灯片。设计完成。 3、学生进行动手操作。教师指导。发现问题。 4、及时发现与表扬做的好的同学。 三、拓展 根据刚刚同学们转起来的车轮,能不能让其它的物体也动起来呢?老师相信你们可以的。(学生动手操作,教师及时表扬鼓励)可以选择自己喜欢的图案进行设计,让它动起来。 四、总结点评 刚刚老师和同学们一起领略了PPT的另一番风采,感受到了PPT的独特魅力。看到同学们的优秀作品老师也同你们一样的高兴。我相信,我们在坐的每一位同学都会成为最优秀的设计者。 动1【讲授】教学过程 ~教学过程:一、导入 同学们,在日常生活中我们经常能够看到舞动的树叶,行驶的气车。今天,老师把这些带到课堂中来。让我们一起走进这“动”的世界。 二、新课 1、课件展示动起来的效果图。让学生谈谈看到这些动作的时候有何想法。自由的说出自己的想法。 (师:根据学生的想法,指导并引入新课教学) 2、教师讲解如何动起来。 (1)首先插入图片,然后给图片添加动画。 (2)在动画选项中选择路径(直线向左)。并对其进行设置。(慢速)(同时,认识动画窗格。) (3)继续添加动画陀螺旋。并在动画窗格中对其进行设置。 (4)设置完成,播放灯片。设计完成。 3、学生进行动手操作。教师指导。发现问题。 4、及时发现与表扬做的好的同学。 三、拓展 根据刚刚同学们转起来的车轮,能不能让其它的物体也动起来呢?老师相信你们可以的。(学生动手操作,教师及时表扬鼓励)可以选择自己喜欢的图案进行设计,让它动起来。 四、总结点评 刚刚老师和同学们一起领略了PPT的另一番风采,感受到了PPT的独特魅力。看到同学们的优秀作品老师也同你们一样的高兴。我相信,我们在坐的每一位同学都会成为最优秀的设计者。 动1【讲授】教学过程 ~教学过程:一、导入 同学们,在日常生活中我们经常能够看到舞动的树叶,行驶的气车。今天,老师把这些带到课堂中来。让我们一起走进这“动”的世界。 二、新课 1、课件展示动起来的效果图。让学生谈谈看到这些动作的时候有何想法。自由的说出自己的想法。 (师:根据学生的想法,指导并引入新课教学) 2、教师讲解如何动起来。 (1)首先插入图片,然后给图片添加动画。 (2)在动画选项中选择路径(直线向左)。并对其进行设置。(慢速)(同时,认识动画窗格。) (3)继续添加动画陀螺旋。并在动画窗格中对其进行设置。 (4)设置完成,播放灯片。设计完成。 3、学生进行动手操作。教师指导。发现问题。 4、及时发现与表扬做的好的同