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必威体育精装版湘教版高一数学必修第一册电子课本课件【全册】46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里,没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多,公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔必威体育精装版湘教版高一数学必修第一册电子课本课件【全册】必威体育精装版湘教版高一数学必修第一册电子课本课件【全册】46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里,没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多,公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔必威体育精装版湘教版高一数学必修第一册 电子课本课件【全册】目录 0002页第1章集合与函数 0004页111集合的含义和表示 0006页12函数的概念和性质 0066页阅读与思考 0160页1.2.4从解析式看函数的性质 0221页1.2.6分段函数 0252页128二次函数的图像和性质一—对称性 页小结与复习 0301页问题探索 0362页21指数函数 0364页阅读与思考 0366页2.2.1对数的概念和运算律 0368页阅读与思考 370页2.31幂函数的概念 0372页24函数与方程 0374页242计算函数零点的二分法 第1章集合与函数 必威体育精装版湘教版高一数学必修第一册电 子课本课件【全册】   项目学习指的是让学生通过小组合作学习的方式,完成一系列的项目任务,利用现有的资源和工具来对现实问题进行解决,以实现知识技能的获得和综合能力提升的教学方法。当前项目学习法在大学英语教学中有着广泛的应用,能够使学生的英语交流应用能力、合作能力、自主学习以及社会交往能力等得到全面的培养。   一、项目学习的特征   (一)以学生为中心   项目学习将学习者放在教学的中心位置之上,承认其在学习方法以及风格方面存在着个体的差异,能够使其对学习的渴求得到激发,使其学习积极性得以充分的调动,在最大的程度上使其学习潜力得到发挥。   (二)特定情境的设置   项目学习可以在特定意义的情景中进行学习活动,通过某些具有引发性或者驱动性的问题来进行学习活动的激发和组织。由于问题的设置大多数来自于学生生活中的实际问题,因此可以使学生根据自身的兴趣和能力,通过独特的方式来对问题进行探究,使学习过程变得更有意义。   (三)共同学习   项目学习一般应该通过小组的形式来进行,小组成员之间通过任务的分配、技能的分享等互动,来解决问题,促进自身的能力和思维的进步,并在这一过程中取长补短,相互学习,实现自身的价值。   (四)使用多样化的资源和工具   在项目学习中能够使用多样化的资源和工具来进行学习,当学生本身具有的知识无法满足相关要求时,应该学会借助外部的工具和资源,如教师、图书馆、互联网等,来使学习过程得以延续,外部资源和工具的介入,会对学生的发展起到极大的促进作用。   二、实际项目学习应用的步骤   (一)项目计划   教师根据大学英语课程的教学内容,进行若干个项目主题的设定。学生根据学习的要求以及评价标准,根据自愿的原则来组成小组,且每组选定一名项目的负责人,通过小组的模式来分工合作进行项目学习。各个小组根据自身成员的能力、爱好等,在教师给出的项目主题中确定某个题目作为研究项目,并商定分工合作的方式,制定项目学习的小组计划书,计划书应该对项目的目标、实施方案和过程、预期完成效果、组员分工的情况等进行明确说明。在对计划书进行提交之前,学生应该和教师对计划进行深刻的协商探讨,并由项目负责人来对具体的计划进行完善,并且对成员进行具体的分工。   (二)项目实施   各个小组根据计划来进行分工合作,在项目施行的过程中应该定时向教师对项目进展程度以及遇到的问题进行汇报,及时获取教师的反馈和指导意见。   (三)项目总结   各个项目小组应该定时对所负责的学习项目的结果进行讨论和总结,并完成书面形式的成果总结报告,并且对项目的完成汇报工作有着充分的准备。   (四)项目汇报   每个项目小组选择该组的代表,来面对全班同学进行项目学习的具体实行情况,以及通过项目学习所获得的成就。汇报一般以主题演讲的形式为主,另外还应该做好书面的项目学习成效报告书,上交给教师。在主题演讲的汇报中,使用PPT来对项目学习的主题内容以及获得的成果进行展示。对项目学习成果的评价应该由学生以及教师共同进行,项目的计划书以及项目的成效报告书应该由英语教师以及所有的小组负责人共同评价,主题演讲汇报则由小组之间进行相互评价,以小组所有成员其成绩总和的平均数来作为该小组的最终期末成绩。   三、项目学习法在大学英语教学中的作用   (一)学习动机的激发   学习的

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