四年级英语Whats He Like教案.docVIP

Lesson F What’s He Like? 课 题 What’s He Like? 设计者 刘洁 审核人 课 型 新 课 年 级 四年级 执 教 刘洁 学习目标 1、能听、说、读、写单词及短语handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese. 2、能听、说、读句子What’s she/he like? She/ He is… 并能在日常生活中运用。 3. 能听,读并理解Let’s talk的内容. 学习重、难点 1、单词及短语handsome, friendly, Chinese teacher, speak Chinese.正确认读。 2、正确使用句型What’s she/he like? She/ He is… 学习准备 点读机、卡片、多媒体 课 时 一课时 导案 Stage 1 Warming up. 1. 师生常规问候。 What day is today? How’s the weather? 2. 复习学过的描述人的形容词beautiful, thin, tall, short, strong, ect. Stage 2 Let’s learn. 1. 由以上形容词引入handsome， friendly，出示图片，带入句子He is handsome./ She is my friend, she is friendly. 2. 由English引入学科Chinese，并加上speak, teacher二词，组合成Chinese teacher和speak Chinese. 3. 用Let’s play的游戏稳固本课单词。 4. 完成Look, read and match进一步稳固单词。 Stage 3 Let’s talk. 1. 提出问题，引出对话教学：Today we’re going to learn a dialogue. Let’s listen and try to find out what’s the new English teacher like. 2. 播放录音， 学生答复以下问题。 3. 逐句听录音，边问边答，注意语音语调。 4. 学生分组练习对话。 5. 学生表演对话。 Stage 4 Homework. 指读P10三遍. 学案 前 置 学 习 一、根据单词将相符的图片与其配对。 1. bright _______ 2. left________ 3. evening _______ 4. right _______5. afternoon ________ 6. PE teacher ______ 7. English teacher _______ 8. morning________ 自主 学习 Read “Let’s talk.〞 and try to find out what’s the new English teacher like. 2. 勾划出不会读的词汇或句子。 合作 探究 1.左右两名同学互听朗读，找出读得不同的词。 2.如何询问他人的长相及如何答复。 点 拨 启 发 1.纠正读音。 2. What’s he like?他怎么样？这是由what引导的特殊疑问句，用来询问某人看上去怎么样。 3. Not bad.还不错。当别人询问你对某人或某事的看法时，假设你觉得还可以，就可以用Not bad来答复。 针 对 练 习 一. 选出不同类的一项。 ( )1. A. too B. morning C. afternoon ( )2. A. PE B. China C. English ( )3. A. friendly B. beautiful C. speak ( )4. A. handsome B. hand C. arm ( )5. A. speak B. call C. teacher 二、填入以下各题句中横线上的词语。 〔 〕1、What’s he____? A. like B. to like 〔 〕2、______ is school? A. How B. How’s 〔 〕3、We ______ a Chinese teacher? A. has B. have 〔 〕4、Her eyes ______ black.