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第1讲 我爱你中国
一 美丽中国是我家
教材分析:
《美丽中国是我家》是《习近平新时代中国特色社会主义思想》低年级读
本第一讲《我爱你中国》的第一课时内容。读本展示了首先介绍了我们的祖国
中华人民共和国,并且在书本内容的第一页以习近平庆国70周年的图片展开文
本内容进行概述。对于三年级的孩子来说,重大时事事件可以帮助他们尽快的
进入读本。其次,对国家的国旗、国徽、国歌等进行依次的介绍,让学生全面
地了解我们的祖国,培养他们爱国、敬国、念国的情怀。
学情分析:
读本第一课时的内容相对而言较为简单,学生以对国家的基本情况,有了
一定基础的了解,教学时可以通过视频、图片等展开重点知识的学习,进而让
学生更加了解祖国,激发爱国情怀。
教学目标:
1、让学生了解有关祖国的基本知识,激发学生热爱祖国,热爱中华民族的
感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就应承担起自己应负的责任。
2、坚定他们振兴中华认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
教学重难点:
了解中国的基本知识,体会世世代代的中国人在这片美丽的国土上辛勤的
工作,学会共同建设和守护这片美丽的家园。
课前准备
ppt,图片,新闻文字材料等。
教学过程:
一、激情导入
课前可以安排几位同学准备相关祖国大好河山,以及爱国情怀等诗朗诵,
或者是歌曲演唱。
〔激情导入以激发学生学习热情。〕
二、学习读本
1、首先出示建国图片,以及习近平庆建国70周年的图片,引导学生对重大
事件的认识和理解,可以小组讨论,并派一名代表简要介绍国家的具体情况。
2、新中国建立后设立的国家标志,及国旗、国徽、国歌。出示有关图片,
由学生向同学们介绍这些国家标志。懂得这些标志的具体含义,引导他们积极
爱国,敬国,并学会培养自己的爱国情怀。
师:国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志
国。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
下面请同学们说一说,自己对国旗的理解和认识。
生:相互讨论并交流。
3、师:70年前的10月1日,在雄壮的义勇军进行曲中,中华人民共和国第
一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面整体红色,正面上有五颗
黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
生:通过课前的查找资料,五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比
二。红色表达庄严热烈,象征革命;五颗五角星在红旗的左上方为黄色,显示
光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征,往往让人和金色联系起来,能表达
优美、温和与珍贵。
生:五颗五角星中一颗星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星
较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四颗星分别代表中华人民共和国
成立是中国人民所包括的四个阶级,象征中国共产党领导下的人民大团结。
4、师:国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长
河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。下面请同学们欣赏我们的
国歌《义勇军进行曲》。(播放音乐,学生感悟)
生:(跟唱国歌)
(指名说说从国歌中能感受到什么,谈谈自己的理解,或者自己与国歌的
趣事儿)
生:学唱国歌时,老一辈人教唱国歌时等等,分享自己的国歌故事。
5、了解国徽的由来和象征意义。
师:(出示国徽图片)国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金
星,下方是雄伟端庄的城楼,城楼的正方是一个金色的齿轮,两边的稻穗对称
的向上环抱,齿轮的中心又系着两幅红绸伸向两边,向下垂挂是圆形的国徽有
了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红黄两色,热脸、美丽、崇高、庄严。
具有民族特色的雄伟端庄的城楼正面图,仅象征着中华民族的优秀文化和威武
不屈的英姿。
6、通过以上简单知识的介绍,让学生们面对这些,从心中发出呼喊,我爱
您——中国。
三、作业
1、试着画一下国旗,有兴趣的同学可以试着设计一下自己班级的班徽。
2、给父母和家人唱一唱国歌。
四、总结
中国,一个屹立于世界东方的神圣土地。中华民族,一个生息繁衍,在这
神圣土地上的伟大民族。我们以地大物博和山川壮丽而自豪,以古老的文明和
灿烂的文化而骄傲老师带领同学们体会祖国这资源的富饶,这山川的壮丽,感
受我们身为龙的传人的与生俱来的感情,我们发自内心,
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