2020届湖南师大附中高三第3次月考试卷物理试题.docx

湖南师大附中 2020 届高三月考试卷（三） 物理 得分: 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8 页.时量 90 分钟，满分 110 分. 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共 13 小题，每小题 4 分，共 52 分，在每小题给出的四个选项中，第1～8 题只有一项符合题目要求，第 9～13 题有多项符合题目要求，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分） 物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人 类文明的进步，下列表述不正确的是 牛顿发现了方有引力定律 相对论的创立表明经典力学已不再适用 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域 在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在3 楼的阳台上，放于后让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T.如果站在 4 楼的阳台上，同样放手让小球白由下落，两小球相继落地的时间差将 减小C.增大 不变 D.无法判断 如图，某同学用力沿拖把枘方向，斜向下推动拖把若保持推力的大小不变，柄与地面间的夹角变小，地面 对拖把的作用力 变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 如图（a），物块和木板叠放在实验台上，木板与实验台之间的摩擦可以忽略.物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平.t=0 时，木板开始受到水平外力 F 的作用，在 t=4s 时撤去外力. 细绳对物块的拉力f 随时间t 变化的关系如图（b）所示，木板的速度v 与时间t 的关系如图（c）所示.重力加速度取g=10m/s2.由题给数据可以得出 木板的质量为 10kg 2～4s 内，力F 的大小为 0.4N 0～2s 内，力F 的大小保持不变 物块与木板之间的动摩擦因数为 0.2 足够长的倾斜长杆（与水平面成α角）上套有一个质量为M 的环，环通过细线吊一个质量为m 的小球.当环在某拉力的作用下在长杆上滑动时，稳定运动的情景如图所示，其中虚线表示竖直方向，那么以下说法正 确的是 环一定沿长杆向下加速运动B.环可能沿长杆向上减速运动C.环的加速度一定大于gsinα D.环的加速度一定沿杆向上 3??地木 3 ? ? 地 木 木的“流体洛希极限”等于 10.3 万公里，计算公式为d ? 2.44R 木 ，其中 R 、ρ 、ρ 分别为木星的 木木地半径、木星的密度和地球的密度.已知比邻星的质量约为星的 150 倍，其余信息未知，那么当地球流浪到比邻星附近时，与比邻星间的“流体洛希极限”约为 木 木 地 A.30 万公里 C.75 万公里 B.50 万公里 D.150 万公里 武广高铁线上运行的动车，是一种新刑高速列车，其正常运行速度为 360km/h，每节车厢长为 L=25m.现为探究动车进站时的运动情况，如果相邻车厢交接处各安装一个激光灯，在站台边的某位置安装一个光电计 时器，若动车进站时是做匀减速运动，第 5 次激光灯到达计时器时速度刚好为岺，且连续 5 次灯通过计时器记录总时间为 4s，则 动车上的第一个激光灯通过光电计时器时的速度约为50m/s B.动车停止运动前两灯计时的时间间隔约为5s C.动车匀减速进站的加速度大小为 10.0m/s2 D.动车从正常运行速度减速到静止所需的时间约为20s 将一长木板静止放在光滑的水平面上，如图甲所示.一个小铅块（可视为质点）以水平初速度v 由木板左 0 端向右滑动，到达右端时恰能与木板保持相对静止.小铅块运动过程中所受的摩擦力始终不变，现将木板分 成 A 和 B 两段，使B 的长度和质量均为A 的 2 倍.并紧挨着A 放在原水平面上，让小铅块仍以初速度v 由木 0 块 A 的左端开始向右滑动，如图乙所示，下列有关说法正确的是 A.小铅块恰能滑到木板B 的右端，并与木板B 保持相对静止B.小铅块将从木板B 的右端飞离木板 C.小铅块滑到木板B 的右端前就与木板B 保持相对静止 D.木板B 达到的最终速度与第一种情景中木板达到的最终速度大小相同 如图所示，两个半径相同的半圆形光滑轨道置于竖直平面内，左右两端点等高，分别处于沿水平方向的匀 强电场和匀强磁场中.两个相同的带正电小球同时从两轨道左端最高点由静止释放.M、N 为轨道的最低点， 则下列说法中正确的是 在磁场中小球能到达轨道的另一端最高处，在电场中小球不能到达轨道另一端最高处B.两个小球到达轨道最低点的速度v v M N C.两个小球第一次经过轨道最低点时对轨道的压力F F M N D.小球第一次到达M 点的时间大于小球第一次到达N 点的时间 如图所示，在水平地面上的 A 点以速度v1 跟地面成θ角射出一钢球，钢球恰好以 v2 的水平速度与在桌面边缘 B 点的另一钢球发生正碰，