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(第二课时) 认读生字 井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪 抬头 jǐng yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà nòng cuò wú biān wú jì nɑ tái tóu 认读词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪里 抬头 感知内容 课文讲了一个什么故事? 课文中写的主人公是谁和谁? 他们在争论什么? 为什么说法不一样? 你同意谁的观点? 合作探究 自学要求: 1.带着问题自己读课文并划出相关的词语。 2.划好后和小组同学说一说。 哪几个动词写出了青蛙和小鸟的位置? 齐读第1自然段,探究下面的问题。 合作探究 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙(坐)在(井里)。 小鸟(落)在(井沿)上。 合作探究 1、青蛙和小鸟之间有哪些对话?分别用横线和曲线标出来。 2、青蛙和小鸟他们认为天有多大? 3、他们为什么这样认为? 4、你认为他们谁说得对?为什么? 5、你觉得天有多大呢? 齐读第2—7自然段,探究下面的问题。 合作探究 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一 百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 一百多里!看出天大得很。 合作探究 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 大话:吹牛的话,不实的话。 无边无际:一望无际,看不到边。 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 合作探究 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄 错了。不信,你跳出井来看一看吧。” 自以为是的笑。 无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。 合作探究 飞过高山 飞过草原 飞过大海 飞向无边无际的蓝天 小鸟眼中的蓝天 合作探究 只有井口那么大。 青蛙眼中的蓝天 井底之蛙 总结提升 学习了这个故事你得到了什么? 看问题、认识事物,要站得高,才能看得全面。不然会像青蛙那样天天坐在井里,看得事物比较少,目光狭小,又不肯接受小鸟的帮助,这是不对的。我们要学会全面看问题,要接受别人的正确意见,多看看外面的事物。
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