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说教学重难点说练习
这是一篇具有现实意义的童话故事。用叙述的口吻,告诉了我们这样一个故事:小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中,遇到一条小河,不知河水是深是浅,最后在亲自尝试安全过河的故事。本文作者运用拟人化手法,采用生活化场景,通过小马与马妈妈、老牛和小松鼠的对话,一个不善思考、凡事依赖妈妈的孩子跃然纸上,使小读者读起来感到非常亲切自然,在学习中懂得做事不能光听别人说,要动脑筋想想,亲自去试试才行的道理。
v 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。
2、难点:为什么说“河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深”?
说教法根据童话故事的特点及本课的语言特色,在教学中,以对话为线索,
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