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开县教师进修学校 黄建新
小学美术教学的任务：审美教育
5.以引导探究为主的教学方法，主要有：观察法，是教师引导学生对物象进行全面细致的观察，获得对客观物象的正常感知，提高对物象的分析、综合和表现能力的教学方法。发现法，又称“探讨法”，是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的教学材料，引导他们积极思维、独立探索，以获取技能知识并发展创造性思维与发现能力的一种教学方法。
基本形式：课堂教学，活动教学活动教学的形式：群众性的美术活动教学；小组美术活动教学；个人美术活动教学
评价方法一般有：自我评价、学生评价、他人评价；评价标准要讲究科学性、合理性、实用性、实效性。
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